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学生领导力培养概论
字数: 365
出版社: 武汉大学
作者: 编者:马明荃//张爱群|
商品条码: 9787307243910
版次: 1
开本: 16开
页数: 280
出版年份: 2024
印次: 1
定价:
¥115
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内容简介
本书围绕“全面发展的人 ”的教育目标,探寻了多种 青少年现代主体培育路径, 对丰富现代教育理念作出了 辛勤探索和积极贡献,是对 广大中小学校实践探索的系 统研究和理论总结。 本书系统地建构有关培 养学生思维能力、实践能力 与创造能力的教育思想体系 ,综合性地建立有关培养学 生核心素质的方法与策略体 系,前瞻性地建构有关卓越 人才培养的先进观念体系, 开放性地提出能促成大批卓 越人才成长的社会文化建设 的创见。 该书所倡导的核心理念 及教育模式,对于开创我国 基础教育现代化新局面,特 别是对现代化强国建设亟需 的现代主体的培育,有重要 的理论意义和实践价值。
目录
领导力总论:领导力的基础知识概述 引论:核心素养视域下的学生领导力的培养 第一章 揭秘领导与领导力 第二章 学生领导力的元素与层级 第三章 培养学生领导力的价值意蕴 第四章 培养学生领导力的基本途径 分论1:学生领导力要素的培养 第五章 开发学生的领导力潜能 第六章 培养学生的自我领导力 第七章 培养学生的学习力 第八章 培养学生的批判性思维 第九章 培养学生的表达力 第十章 培养学生的沟通力 第十一章 培养学生的行动力 第十二章 培养学生的决断力 分论2:不同职级学生干部领导力的培养 第十三章 校级学生干部领导力的培养 第十四章 小学班干部领导力的培养 第十五章 中学班干部领导力的培养 第十六章 中职学校学生领导力的培养 第十七章 班级小组长领导力的培养 第十八章 班级科代表领导力的培养 分论3:从活动空间看学生领导力的培养 第十九章 社团活动与学生领导力的培养 第二十章 社会实践与学生领导力的培养 第二十一章 国际多元文化背景下学生领导力的培养 附录1:学校如何支持学生领导力发展? 附录2:学生领导力培养优秀案例选编(小学部分) 附录3:学生领导力培养优秀案例选编(中学部分) 后记
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