新时代农村留守儿童教育关爱长效机制研究--聚文网

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内容简介

新时代，做好留守儿童关爱保护工作关系到儿童的健康成长，也关系到社会和谐和中国式现代化的顺利实现。基于在全国部分省（区、市）对未成年人（含留守儿童），中学老师，家长，中学校长，德育工作者，小学校长，教育、科技、人事管理部门领导等7个群体进行关于留守儿童价值观与教育关爱的调查、访谈与田野考察，本书从10个方面入手，结合其他研究者公开发表的调研数据，较为全面地分析了留守儿童的价值观发展与教育关爱现状，对其存在的问题、成因进行了深入探讨，并提出构建留守儿童教育关爱长效机制的要义，为更好地促进留守儿童健康成长提供了理论与实证依据，对国家有关部门制定相关政策与措施有重要的参考价值。
本书可供青少年、青少年教育者、青少年家长、主管部门领导与相关成年人群体阅读与参考。

前言i
第一章绪论1
一、国内外研究述评1
二、本书主要内容与基本观点6
第二章农村留守儿童价值观发展与教育关爱长效机制构建的逻辑关系9
一、核心概念界定9
二、价值观发展的内在逻辑理路与留守儿童价值观的划分依据12
三、价值观发展与教育关爱间的关系14
四、教育关爱长效机制构建的理论基础16
第三章农村留守儿童相关情况的调查述要21
一、未成年人的调查述要21
二、中学老师的调查述要43
三、家长的调查述要46
四、中学校长的调查述要49
五、德育工作者的调查述要56
六、小学校长的调查述要58
七、教育、科技、人事管理部门领导的调查述要62
八、调查相关问题63
第四章农村留守儿童价值观发展的现状分析67
一、留守儿童的核心价值观68
二、留守儿童的生活观75
三、留守儿童的爱国观81
……

新时代农村留守儿童教育关爱长效机制研究

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