父母要懂的儿童心理学

儿童心理往往支配着儿童的行为，父母不仅要教育孩子，改变孩子的行为习惯，还要疏导孩子的心理问题。假如父母能根据孩子的心理因势利导，那将会起到事半功倍的教育效果。
姜韦羽编著的《父母要懂的儿童心理学》系统地剖析了近些年父母广泛关注的儿童成长方面的问题，比如孩子的品格、潜能、习惯、学习、情绪、成长等问题，以及赏识教育、逆商教育、自立教育等教育方法。对于正在为“如何培养优秀孩子”等问题而烦恼的父母将有很大的帮助。

姜韦羽，女，出生于1984年10月，祖籍山东烟台，现居于上海徐汇，本科学历。
从事培训行业近10年，曾任国内知名培训公司资深讲师、项目经理。一直坚信不断的自我成长才会更好地绽放！海轩商学院163讲师鉴证平台诚信品牌50强讲师、DISC国际双证班社群首批百大推荐讲师、DISC国际认证讲师、DISC国际认证顾问、NLP教练实践认证导师、CTT效能教练型领导认证讲师、4D国际认证教练。
上海羽师文化传播有限公司监事，职业培训师，每年授课超200天。
人生格言：不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。

上篇 儿童心理学
第01章 品格心理学――塑造孩子良好的品性
杜根定律：让自信伴随孩子成长
亲和效应：关爱他人是一种幸福
卢维斯定理：谦虚让孩子更快地进步
说谎心理：孩子撒谎并非出于恶意
斯万高利效应：乐观的孩子人人爱
特里法则：善于自省的孩子更容易认错
第02章 潜能心理学――挖掘孩子的闪光点
天赋递减法则：开发孩子的早期智力
罗森塔尔效应：做孩子的心灵导师
鱼缸法则：给孩子腾出一个成长空间
马太效应：给孩子一个平等的支点
投射效应：尊重孩子的梦想
青蛙效应：别让孩子在温水中沉溺
第03章 习惯心理学――培养孩子好的行为
21天效应：建立好习惯的魔法
主动性原则：让孩子学会自我管理
糖果效应：决定孩子成功的是自制力
手表定律：父母教育意见要统一
水滴石穿定律：培养孩子耐力的绝招
最后通牒效应：今日事今日毕
第04章 学习心理学――找到适合孩子的学习方法
目标效应：学习需要计划和目标
兴趣效应：给孩子的兴趣安个“家”
木桶定律：教育孩子不偏科
詹森效应：让孩子轻松上考场
培哥效应：教会孩子有效的记忆方法
高原现象：让孩子不再讨厌学习
第05章 沟通心理学――不打不骂教育好孩子
南风效应：适时对孩子嘘寒问暖
晕轮效应：沟通之前先全面了解
心理暗示：将积极的力量传递给孩子
代沟效应：孩子需要被理解
位差效应：给予孩子平等的语境
低声效应：蹲下来与孩子说话
第06章 情绪心理学――帮助孩子疏导不良情绪
霍桑效应：别让情绪成为孩子成长中的绊脚石
适度原则：允许孩子偶尔撒撒娇
避雷针效应：处理孩子的负面情绪
习得性无助：孩子的成长需要犯错误
杜利奥定理：帮孩子减压从自己做起
心理疲劳：别让孩子活得太累
第07章 成长心理学――给予孩子放松的成长空间
凯迪拉克效应：顺应孩子的成长特点
甘地夫人法则：让孩子在受挫中成长
飞镖效应：理解孩子成长的意愿
第十名现象：别太关注孩子的学习
烦恼定律：引导孩子走出成长的“逆境”
第08章 交际心理学――让孩子学习有效的社交技能
蚂蚁效应：让孩子在团结合作中成长
互惠原理：让孩子在分享中感受幸福
感恩定律：孩子一生受用的品质
比林定律：别让“不好意思”害了孩子
海格力斯效应：让孩子学会宽容与爱
拒绝“融合效应”：让孩子学会承担自己的责任
第09章 气质心理学――遵循特点教育孩子
了解孩子，塑造孩子的独特气质
父母要懂的儿童心理学
胆汁质孩子：给予他成长的自由
多血质孩子：引导他找准自己的位置
黏液质孩子：多给他一些鼓励
孤僻孩子：让他成为一个合群的孩子
下篇 家教心理学
第10章 赏识教育――用欣赏的眼光看孩子
赏识动机：尊重孩子的个性
赏识眼光：唤醒孩子内心的自信
赏识误区：别挑剔孩子的进步
赏识艺术：支持孩子的兴趣爱好
赏识方式：用尊重成就孩子的一生
第11章 逆商教育――适当的挫折利于孩子成长
逆商定律：人生不可能一帆风顺
逆商课程：引导孩子正确看待挫折
逆商测试：失败对于孩子意味什么
第12章 自立教育――培养孩子独立的性格
自立法则：正确对待孩子的成就动机
自立精神：努力对孩子而言是一种责任
自立准则：让孩子学会独立做事
自立教育：培养孩子独立的性格
第13章 诚信教育――让守信伴孩子同行
诚信准则：守信的孩子最可信
诚信力量：诚实铸就孩子品格
诚信约定：引导孩子遵守每一个诺言
诚信教育：教导孩子言行一致
第14章 时间管理――让孩子懂得珍惜时间
时间概念：让孩子认识时间
时间观念：引导孩子快速行动
时间计划：让孩子利用一切可用的时间
时间分配：引导孩子合理利用时间
第15章 理财教育――从小就给孩子一个存钱罐
理财启蒙：引导孩子正确认识金钱
理财智慧：培养孩子敏锐的眼光
理财基本：让孩子经营自己的长处
理财技巧：教会孩子理财的方法
理财意识：让孩子学会勤俭节 约
第16章 两性教育――孩子不同时期必要的性教育
父爱缺失，引导女儿性教育
性教育影响孩子一生
男孩性教育指导
女孩性教育指导
异性眷恋：青春期正常现象
早恋问题：父母不必过分紧张
孩子具有同性倾向如何处理
第17章 思维教育――培养孩子的创新意识
好奇心：请不要敷衍孩子的问题
想象力：别亲手扼杀孩子的美梦
创意能力：欣赏孩子眼中的世界
探索能力：适度容忍孩子的“胡作非为”
注意力：拯救孩子的专注力
第18章 教育误区――教育孩子用巧力，不能蛮干
过度溺爱也是一种伤害
不容再忽视的“家庭冷暴力”
让家庭教育远离“棍棒”
别用“物质”贿赂孩子
承诺孩子，别开空头支票
参考文献

瑞典教育家巴哈特说：“一个好父亲胜过一百个好校长。”毋庸置疑，家庭教育是一门学问，更是一门艺术。作为父母，我们只有掌握了这门学问，深谙这门艺术，才能将孩子培养成人，塑造成才。 br现代父母总是游走在焦虑与疑虑之间：他们焦虑，是因为教养孩子太费心费力，却苦于找不到好的方法，提起孩子的教育就头痛，甚至比上班还令人心力交瘁；他们疑虑，是因为一部分人对教育孩子有自己独到的见解，甚至说起教育方法也是头头是道，但是却一样没能培育出出类拔萃的孩子。 br那么，如何才能培养出优秀的孩子？答案就是通过孩子成长规律制定适宜的教育方法，这不得不涉及一门学科——儿童心理学。儿童心理学诞生于19世纪后半期，德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的真正创始人。 br他曾在自己的孩子从出生到3岁这段时期内每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后将这些观察记录整理成一部有名的著作——《儿童心理》。一般而言，儿童心理学通常以孩子从出生到青年初期（14~15岁）心理的发生和发展作为研究对象。 br刚刚出生的孩子就如同一张白纸，需要精心绘制，合理配色，才能让孩子成为父母所期望的、符合社会需要的人才。家庭教育是一项复杂的事务，然而，只要父母按照儿童的生理和心理发展规律进行教育，就能更科学地培养人才。心理学研究表明，儿童的心理不但有规律地、按顺序地发展着，而且在儿童心理发展过程中也存在某一些特定时期的问题。比如孩子在某些特定年龄时期学习某种知识比较容易，三岁学语言和动作，四岁发展形象视觉，五岁掌握 br数的概念。假如在这些特定时期对孩子适时进行教育和培养，将在智力开发方面取得最佳效果；假如错过“某个特定时期”，则事倍功半，甚至机能减退。 br所以，每一位父母都应该学习儿童心理学，并将之应用在家庭教育中。本书从家庭教育实用性出发，通过大量形象具体的案例，揭示儿童教育的种种问题，再对症下药进行细致分析，从而总结出儿童教育中应用的心理学。 br一方面给父母一本儿童心理的参考书，见微知著，便能探寻出儿童教育的症结点；另一方面针对家庭教育方式，手把手引导父母快速培养孩子成才。 br 编  者 br 2017年3月