创新思维下的舞蹈编导研究--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

舞蹈编导是舞蹈的艺术灵魂，而创新则是舞蹈编导的翅膀、舞蹈艺术生命的源泉，是舞蹈编导人才必备的重要素质。《创新思维下的舞蹈编导研究》一书系统的讲解了舞蹈编导创新的基础理论和典型案例。内容包括舞蹈编导的概述、结构与动机语言、创作方法、教学大纲以及非遗舞蹈视角下的舞蹈编导创新，在创新思维下的引领下，分别从舞蹈基本训练内容、学生教育以及舞蹈专业人才培养等方面进行了详细的分析，从舞蹈编导创新发展进行阐述，重点研究舞蹈编导创新发展实践应用方法，更加突出了舞蹈编导教育的科学、实用与创新性的特点。本书为广大舞蹈教育事业者与舞蹈爱好者提供学习与研究的便利，是一部有学术价值的理论著作。

作者简介

韩晗，汉族，硕士，德州学院音乐学院舞蹈学实践教研室主任，硕士研究生毕业于意大利国家舞蹈学院舞蹈编导专业，曾受邀参加“第二届世界国际博览会”开幕式大型文艺演出，主要教授“舞蹈编导”“地域民间舞蹈”“中外舞蹈史”等课程，主持参与省部级、市厅级课题二十余项，发表论文数篇。姬春雪，汉族，大学本科，山东省非物质文化遗产保护协会会员，德州市舞蹈家协会会员。德州市文化馆非遗办公室主任、舞蹈部主任。从事非物质文化遗产保护工作多年，作为主要成员整理出版《德州市非物质文化遗产集萃》等书籍、并在期刊杂志发表多篇优秀论文。

第一章舞蹈编导概述
第一节舞蹈编导的含义
第二节舞蹈编导的表现形式和社会功能
第三节舞蹈编导的职责
第四节舞蹈编导的知识架构
第五节舞蹈编导的基本能力要求
第二章舞蹈编导中的结构及动机语言
第一节编导结构介绍
第二节结构样式的介绍
第三节结构段落的处理
第四节结构构图的处理
第五节动机语言的形成
第六节动机语言的性质
第三章舞蹈编导的创作方法
第一节舞蹈编导中的编舞方法
第二节 ,舞蹈编导中的编导方法
第三节舞蹈编导中的排练方法
第四章舞蹈编导教学大纲
第一节教学的目的与方法
第二节教学的时限与考查

第三节教学的内容

......

创新思维下的舞蹈编导研究

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