高职院校数字化专业群适应性设计与实践——以重庆电讯职业学院数字化专业群的创新实践--聚文网

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内容简介

本书基于重庆职业教育重大项目“高质量对标专业群适应性设计研究”成果，研究基于生态适应性原理折射的职业教育专业群生存与发展适应性要求，探索、构建了“双高”专业群的动态适应性评价模式。针对社会、经济、科技变化发展的外部环境，提出了需求变化驱动的人才规格适应性，以及专业群运行状况驱动的动态课程体系更新的结构适应性，目标是“以产定教”；针对专业群自身的内部环境，提出了过程质量驱动的专业质量内诊的组织适应性，以及教学生态结构强度驱动教师、教材、教法的性能适应性，目标是“以教促产”。本书稿以对重庆电讯职业学院的调查研究为依托，在梳理高职院校专业群适应性设计理论基础的前提下，阐述了数字化专业群适应性设计方案、数字化专业群适应性教学设计。本书稿对其他高职院校专业群适应性设计具有一定的参考价值。

1绪论
1.1研究背景
1.2研究内容与方法
1.3研究局限与未来方向
2高职院校专业群适应性设计的理论审视
2.1高职院校专业群适应性设计研究的多学科理论审视
2.2高职院校专业群适应性的几个关键问题及其审思
2.3高职院校专业群适应性设计对学生就业竞争力的影响机制分析
3成渝地区军工数字化专业群适应性设计的需求分析
3.1成渝地区军工企业的数字化转型趋势与人才需求分析报告
3.2成渝地区军工企业数字化岗位群及教育教学需求分析
3.3成渝地区军工企业一线数字工匠的人才培养规格分析
4重庆电讯职业学院军工数字化专业群适应性建设方案
4.1军工数字化专业群整体建设方案
4.2军工数字化专业群的教学资源与师资队伍适应性建设方案
……

高职院校数字化专业群适应性设计与实践——以重庆电讯职业学院数字化专业群的创新实践

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