英汉空间范畴习得的多维比较研究--聚文网

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内容简介

本书从语义层面探讨英汉空间概念的异同：从母语习得和外语习得角度调查英汉空间概念习得的相同点和不同点。研究结论验证了皮亚杰假说，也分析了文化因素对语言习得的影响。依照研究结论，提出了空间概念习得的教学意见。研究结论具有一定的学术价值和实用价值。第一章简要回顾了英汉空间概念研究现状、取得的成就及存在的不足，指出本文的研究内容、研究方法和研究意义。第二章采用认知语言学分析模式，描写英语空间介词的语义网络，并区分了空间概念的语义异同。第三章采用认知语言学分析模式，分析汉语“上”“下”“中”“内”“里”的语义网络，并比较汉语空间概念词语与对应的英语空间词语的异同。第四章系统梳理了现有文献中关于汉语母语儿童和英语母语儿童分别习得母语空间概念时表现出的异同。第五章在实地调查的基础上，分析受试英语空间介词习得的特点。第六章探讨了影响受试英语空间概念习得的因素：教学大纲对空间介词习得要求较为模糊、缺乏学习英语的环境、受试对习得词汇的要求过低等。第七章为全书总结，即总结研究结论，提出教学建议，同时指出本书研究的不足，并对今后的研究进行了展望。

第一章绪论
第二章英语空间介词语义分析
第一节in的语义分析
第二节on的语义分析
第三节over的语义分析
第四节above的语义分析
第五节under的语义分析
第六节below的语义分析
第七节本章小结
第三章汉语空间范畴词语语义分析
第一节“上”的语义分析
第二节“下”的语义分析
第三节“中”“内”“里”的语义分析
第四节本章小结
第四章汉英母语空间概念习得比较研究
第一节英语母语空间概念习得概述
第二节汉语母语空间概念习得概述
第三节英汉母语空间概念习得的异同及皮亚杰假说
第五章英语作为外语的空间概念习得研究
第一节研究设计
第二节in的习得研究
……

英汉空间范畴习得的多维比较研究

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