1-1.5岁全科同步主题教育方案--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

●作为一本打磨八年的原创性作品，相对同质化严重的婴幼儿早教书，其在形式和内容上都具有颠覆性的创新。 ●本书通过一对一入户教学实践最终形成，按本方案的方法实施早教，宝宝在各个方面将优于幼儿园对幼儿所要求达到的水平。 ●一书分为《妈妈读本》和《宝宝读本》两册，妈妈宝宝人手一册，亲子共读的课程模式是妈妈教与宝宝学的完美体现。 ●本书很好地解决了婴幼儿早教随意性太大的这个最大难题？？不是过于超前，宝宝完不成，就是太过滞后，宝宝没兴趣。这是对国内粗放式的早教，在精细化和学科化方向上的一个极大提升。 ●本书在国内首次建立了完整早教目标体系，其教学内容丰富：教学形式包括1000个游戏，95支音乐，200余张贴纸，600余幅插图，150篇原创早教文章等，教学内容包括感觉、知觉、观察、记忆、数学、思维、语言、运动、音乐、美术、性格、习惯、社会性发展、知识拓展、科学启蒙、社会实践等。 ●倡导符合宝宝心智发展水平、循序渐进的早教，提倡寓教于乐，文内游戏绝大多数通过实践检验，深得宝宝和妈妈的喜爱。 ●250个游戏，让宝宝体验不同的快乐，并获得不同的能力；每天一个新游戏，妈妈不再为让宝宝玩什么而苦恼，宝宝不再为游戏的单调厌倦。 ●本书按时间递进，由年及月、由月至周推进教学，其文中所精心设计的每周课程表，使它可作为一部完全教学方案，方便教学操作，正真地让自己的家成为早教的课堂。

内容简介

本系列图书为照顾陪伴婴幼儿的父母、育婴师、幼师等提供了便于操作的、科学的、系统的、精细化的、递进的1~3岁婴幼儿早期教育开发方案。该方案是依据不同月龄婴幼儿各项学习与发展的规律和特点来制定的，主要以亲子游戏的形式呈现，是理论与实践的结合。它既可帮助婴幼儿开发各种重要的技能，使婴幼儿的EQ、IQ全面发展，又可以丰富父母与孩子共处的活动项目，进一步增进相互的情感。

作者简介

北京理工大学工学士，中国人民大学管理学硕士。曾在军队任职8年，后从事教育行业多年，其中从事0~3岁婴儿早期教育实践近10年。在家自办早教班，获得社会认可。

上篇：13～15月主题游戏课程
Part1：游园热身
13～15月心理发展特征
13～15月各项能力概述
13～15月早教训练重点
Part2：13月游戏课程
Chapter1：课程安排
本月课程表
本月生活与劳动能力培养的关注点
本月情感与社会化发展的关注点
本月宝宝社会实践推荐：去看鸟
Chapter2：13月第1周主题游戏花园：鸟
一、本周学习内容及游戏训练
感觉游戏：小鸟叫喳喳
知觉游戏：星星和月亮
趣味游戏：小鸟飞飞
运动游戏：爬下阶梯
手指游戏：蹲捡行走
思维游戏：可爱的笑脸宝宝
数学游戏：你好，数字宝宝1
语言游戏：小燕子，你好啊
乐器游戏：我是只小小鸟
绘画游戏：小鸽子
二、妈妈拓展阅读
Chapter3：13月第2周主题游戏花园：雨
一、本周学习内容及游戏训练
感觉游戏：大雨小雨下不停
知觉游戏：叠宝塔
观察游戏：瓢虫躲雨
趣味游戏：雨宝宝
运动游戏：快快来躲雨
数学游戏：谁多谁少1
科学游戏：认识身体
律动游戏：小雨点
绘画游戏：雨宝宝的家
二、妈妈拓展阅读
Chapter4：13月第3周主题游戏花园：马
一、本周学习内容及游戏训练
感觉游戏：红色的小马
知觉游戏：火眼金睛1
记忆游戏：藏猫猫
趣味游戏：马儿怎么睡
运动游戏：我会投球
……

1-1.5岁全科同步主题教育方案

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