汉语教学学刊·第8辑--聚文网

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内容简介

《汉语教学学刊》（第8辑）包括（1）汉语教学研究，包括教学规划、课堂教学、测试与评估，现代教学技术，教材建设，学科体系构建等方面的研究；（2）汉语学习与认知研究，包括汉语学者研究、汉语习得过程研究以及心理学、教育学等学科中有关汉语学习的研究；（3）面向汉语教学的汉语本体研究；（4）跟汉语教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际研究；（5）书评、译介与学术动态。

Global Mandarin:Promoting Chinese Language and Culture in an Age of Globalization     B.Kumaravadivelu 1
谈播客教学在对外汉语教学改革中的重大突破    白乐桑栾妮7
语体原理及其交际机制     冯胜利24
现代汉语"起"类词的功能扩展机制及其感性教学    古川裕50
华语教学应重视语体差异
——从"了1 ""了2"在不同语体中的分布情况谈起    邵洪亮60
"行了"的话语功能及其扩展进程    宗守云70
"还"、"再"、"又"重复义的异同    高顺全80
"甚至"与"以至"
——基于认知框架理论的虚词语义分析    王文龙93
留学生汉语口语语块理解的个案研究    孔令跃107
基于语料库对比的常用动词V+N宾习得状况研究    辛平121
第二语言声调习得研究综述   薛晶晶134
汉语精读教材如何突显汉语字词特点    李红印152
国际汉语初级教材虚词释义研究
——以"再"为例   韩萱168
对外汉语课文幽默性评价研究
——以《很好》为例    刘颂浩莫修云185
台湾海外华语文教材研发策略及其对祖国大陆
海外汉语教材建设的启示    李俊芬毕起194
论对外汉语口语句典的编写     董琳莉205
……

汉语教学学刊·第8辑

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