生物科研插图设计思维与Illustrator实例精讲

生物科研插图能够将复杂的生物知识，通过艺术视觉的形式，让更多人欣赏并理解。严谨，是生物科研的灵魂；而艺术，则更注重画面的美感。当生物与艺术相碰撞，相信会给观者带来一种特殊的理解方式。 作为一本简洁实用的生物科研插图绘画技法的入门与提高教程，本书可以为读者提供一套易上手且能提升技能的插图绘画实用技巧。全书共5章，第1章主要介绍了生物科研插图的类型及创作流程；第2章分别从养成设计思维和塑造故事力表达两个方面入手，讲解了我们应该如何着手设计一幅生物科研插图；第3章带领大家初步了解一下Illustrator绘图的基本原理和使用技巧；第4章通过技术流程图、信号通路图、免疫机制图、基因遗传学插图和病毒生活史插图5个案例分析了各自的设计思路，以及详细介绍了每个案例的绘画过程；第5章举例说明了3种不同类型的生物科研插图的创意构思过程，希望读者能从中获得新的绘画经验和心得体会。 本书结构清晰、图例精美，具有实用性和针对性强的特点，不仅适合在读的研究生、即将进入研究生学习的大学生及高校、研究院所等科研单位的工作者，也适合需要进一步学习科研绘图设计思路和高级技巧的群体阅读。

史天星 CYANTIFICA 生物医学视觉工作室创办人 北美医学插画师协会（AMI）认证插画师 EngMedicine期刊美术编辑 生物科研及医学插画创作系列课程主讲（2018年至今） 约翰霍普金斯医学院生物医学可视化硕士（2018年） 香港科技大学生物学理学学士（2014年） 荣获AMI Annual Salon 插画作品银奖（2020年） 荣获AMI Annual Salon 动画作品金奖（2017年） 荣获MVIC 第一届新英格兰医学前沿医学可视化创新大赛第二名（2018年） 邬文静 Jingnetics 生物医学视觉工作室创办人 CYANTIFICA 医学插画师（海外组） 北美医学插画师协会（AMI）认证插画师 科研插图设计课程讲师（2020年至今） 纽约斯隆凯特琳癌症中心医学插画师及动画师（2012—2019年） 约翰霍普金斯医学院生物医学可视化硕士（2012年） 中山大学生物技术理学学士（2010年） 荣获北美医学可视化在读荣誉——Inez Demonet 奖学金（2012年）

第 1章 认识生物科研插图 9 1.1　生物科研插图类型　10 1.1.1　内页插图　11 1.1.2　图文摘要　13 1.1.3　学术交流/教学图解　14 1.2　生物科研插图创作流程　15 1.2.1　主要步骤　15 1.2.2　辅助环节　18 第　2章 如何着手设计　19 2.1　养成设计思维　20 2.1.1　共情：了解观者需求　20 2.1.2　取舍：信息的“断舍离”　21 2.1.3　连接：探索视线轨迹　21 2.1.4　模型：约定俗成的图形符号语言　24 2.2　塑造故事力表达　27 2.2.1　秩序和冲突的平衡　27 2.2.2　知觉倾向的善用　29 2.2.3　省略是创造的一种形式　32 2.2.4　信息到色彩的映射　34 2.2.5　标注也是故事的一部分　43 总结：让有意识的设计成为一种习惯　46 第3章　如何使用软件　47 3.1　初识 Adobe Illustrator　48 3.1.1　AI界面介绍　48 3.1.2　新建文档、保存及导出文件　54 3.1.3　打开文件及置入图稿　57 3.2　AI常用工具及绘制方法　58 3.2.1　基础绘制工具和基本功能　59 3.2.2　图形剪切和拼接　73 3.2.3　应用效果进行绘制　76 3.3　AI绘制技巧　81 3.3.1　笔刷的设置和应用　81 3.3.2　重新着色　84 3.3.3　剪切蒙版与蒙版　86 总结：从熟能生巧到灵光一现　88 第4章　设计与绘制的融会贯通　89 4.1　技术流程图创作　91 4.1.1　设计思路分析　91 4.1.2　绘制过程全记录　95 4.2　信号通路图创作　103 4.2.1　设计思路分析　103 4.2.2　绘制过程全记录　113 4.3　免疫机制图创作　117 4.3.1　设计思路分析　117 4.3.2　绘制过程全记录　123 4.4　基因遗传学插图创作　127 4.4.1　设计思路分析　127 4.4.2　绘制过程全记录　133 4.5　病毒生活史插图创作　139 4.5.1　设计思路分析　139 4.5.2　绘制过程全记录　145 4.6　图文摘要创作　155 4.6.1　GA投稿要求　155 4.6.2　GA设计要点　156 4.6.3　GA案例全记录　158 第5章　生物医学插画师的日常工作　167 5.1　纳米材料制备和机制的有机融合　168 5.1.1一场引导视线的游戏　171 5.1.2　配色　172 5.1.3　3D辅助与融合　173 5.1.4　改装版GA　175 5.2　大篇幅的胚胎工程学综述组图　182 5.2.1　深度调研　186 5.2.2　用网格系统管理布局　187 5.2.3　用图形符号语言表达工程学概念　192 5.2.4　谨慎使用颜色　198 5.2.5　使用AI中的3D效果实现机械透视　202 5.2.6　令人“闻风丧胆”的大返修　204 5.3　丰富多元的期刊封面设计　206 5.3.1　抽象写意表达：形状和色彩的排列组合　208 5.3.2　象征主义:生命科学也可以“诗情画意”　212 5.3.3　叙事镜头特写下的戏剧张力　216 5.3.4　未来主义：科幻色彩拥抱现代技术　224 附录Ⅰ　投稿要求（1）　230 附录Ⅱ　投稿要求（2）　231 致谢　232