世界大学排名与知识竞争:论大学评价与国际比较

“世界大学排名”近年来逐渐成为制定高等教 育政策的重要参考，并在世界范围内的知识生产现 场引起混乱。针对当前大学所面临的课题与挑战， 本书编者邀请不同领域的专家从自身经验出发，结 合翔实的数据资料，讨论“世界大学排名”的现实 和背景、大学评价的国际化、知识的序列化等议题 ，并为大学的个性化发展提出新的建议。

序章 大学排名与知识的序列化：国际竞争中的日本大学 1.“学术军事扩张”与日本大学 2.排名跌落和大学批评 3.排名时代的大学和研究 4.超越知识的霸权 第一部分 大学排名的社会经济构造 第1章 为谁，为何？大学排名和国家间的竞争 1 从教育手段到审查手段 2 成绩排名的社会史 3 全球化范围转变及竞争国家 4 排名究竟是一种问责制，还是一种权宜之计？ 5 大学排名与全球留学市场 6 大学能培养出三省吾身的实践者吗？ 第2章 作为科学与民主主义问题的“大学排名” 1 历史的、经验的素描 2 作为多头政体的“大学与研究” 第二部分 在世界范围内被评价意味着什么：来自现场的报告 第3章 高等教育的全球竞争和后赶超意识 1 奇怪的序列意识和焦躁感从何而来？ 2 “落后的我们” 3 两个透镜 4 赶超时代和后赶超时代之间的认知错位和共性 5 从两个透镜来解释当代的问题构成 第4章 来自“周边”的抗争：关于英语出版尝试的个人见解 1 “偶然的局外人” 2 英语出版的尝试 3 文化主位与文化客位的交错 第5章 走向知识交流的重建：从学术出版角度思考大学排名与评价 1 以“排名”为前提是否恰当？ 2 无法衡量学术交流实际情况的文献计量学 3 被传媒集团支配的“排名” 4 大学内部存在的问题 5 做培养“跨专业关注”的大学 第三部分 排名与世界高等教育的重组 第6章 大学的“世界级”竞争与全球性“阶级斗争” 1 “世界一流大学”优势地位的三个经典视角 2 可预期的结果与不可预期的结果 3 知识工作者可以自主制定标准吗？ 第7章 在高等教育全球化中觉醒的中国：大学的国际化与海外事务所的活动 1 对大学全球化的切身考察 2 作为大学全球化信息渠道的海外事务所3中国高等教育的全球化潮流 4 如何应对世界大学排名中的中国 第8章 中国台湾地区学术界的“SSCI综合征” 1 新自由主义的抬头与中国台湾地区的高等教育 2 政策的转换 3 “SSCI综合征” 第9章 东亚的高等教育变迁与世界大学排名：中国内地和香港地区与日本的案例比较 1 研究型大学变迁的国际比较 2 中国内地和香港地区与日本的案例比较 3 科研活动发生了怎样的变化？ 4 研究评估的影响 5 排名系统的矛盾 第四部分 以新的测定标准为目标 第10章 构建可比数据系统：欧洲的大学排名及科研评估新动向 1 新的评估及标杆分析法的出现 2 最新的排名动向及对未来趋势的预测 3 多维全球大学排名反映出什么？ 4 从REF的影响力评估视角理解科研成果的可视化 5 建立可比较的数据系统 第11章 学术领域“卓越性”指标的多样性：对多样的研究成果给予回馈的必要性 1 引言 2 文献计量学指标的适用范围 3 与同行评审的关系 4 显示卓越性的多样指标 5 结论 基础解说1 世界大学排名概要 基础解说2 研究的计量评估的问题点：“文献计量学”数据及排名 作者介绍 编者后记 译者后记