世界华文教学(第十三辑)--聚文网

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内容简介

《世界华文教学》是由华侨大学华文教育研究院编辑出版的学术集刊，于2015年4月创办出版第1 辑，主编为贾益民教授。本集刊以提升海内外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的最新成果，是华文教育学术研究的重要平台。本集刊既关注华文教育的发展历史、各国政策、内在规律等宏观问题的研究，又涉及华文教学理论与方法、华语习得规律、教材编写、教师发展、中华文化传播等具体问题的研究。本辑分为六个部分：区域国别华文教育研究、华文教师研究、中华文化海外传播研究、华文教学与习得研究、华文教学资源研究、大华语研究。

·区域国别华文教育研究· 中文进入柬埔寨国民教育体系问题与对策研究赵雨周勇埃塞俄比亚职业教育孔子学院“中文+职业技能”教育现状、挑战与发展对策鲍蕊 ·华文教师研究· 共同体对教师数字化转型的给养作用研究——以国际中文教师为例王陈欣彭丽华汤如阳职前汉语教师从教意愿调查——以华侨大学为例崔华彧金子涵郝瑜鑫 ·中华文化海外传播研究· 如何向外国学生讲好中华语言文化故事——以人名为例王恩旭 ·华文教学与习得研究· 留学生学位论文写作课建设与教学反思——以华侨大学华文教育专业为例洪晓婷从汉字书写看西班牙华裔的汉语保持与转用黄锦贤基于目的语参照的汉语学习者“把”字句习得考察赵全备基于实景课堂的线上中华文化教学理论与实践王云赫国内祖语保持研究回顾（2000～2022年）张江丽陈思璇 ·华文教学资源研究· 法国传教士童文献汉语教材探析聂志汉语教材的第三条道路——再论华文教材的性质与编写喻江《新汉语水平考试大纲》与《国际中文教育中文水平等级标准》的文化词语比较研究杜静雪洪桂治 ·大华语研究· 多义同构类流行构式“Y也是一种W”的语用功能方清明自然口语中“确实”的话语功能和人际功能巴丹 “一V+数量短语”构式的语义演化及认知机制朱敏盛若菁 “可是”与“只是”“但是”的差异王新话语标记“实话说”的语义特征、语用功能及演变陈柳蓓电视媒体中形式动词“给予”“予以”“进行”的使用吕海辉 “别指望”：从跨层结构到反预期推论情态刘明奇《世界华文教学》征稿启事

世界华文教学(第十三辑)

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