当代中国教育学教材史

字数: 420
装帧: 平装
出版社: 北京师范大学出版社
作者: 侯怀银著
商品条码: 9787303295197
版次: 1
开本: 其他
页数: 404

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内容简介

教育学教材作为教育学学科自信和学科话语的集中体现，是学科建设的重要环节，也是学科发展绕不开的重要话题。20世纪中叶以来，伴随着教育学学科的发展，中国教育学教材建设取得了一系列重要成就。展望未来，中国教育学教材如何在新的时代背景下继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，定位中国教育学教材的发展状况，明确未来中国教育学教材的发展趋势和研究方向。该书的价值，从学理层面来看，教育学教材在教育学学科发展过程中的作用愈加凸显。对当代中国教育学教材史的梳理和研究，既是对我国教育学研究成果的保存和积淀，有利于推动教育学术的传承与发展，也是为了镜鉴历史，进一步推动我国教育学学科的理论建设。从实践层面来看，研究当代中国教育学教材史，可以以往鉴来，为未来教育学教材建设与发展提供历史借鉴。