解码卓越教师成长

字数: 282
出版社: 首都师大
作者: 编者:刘晓玫//黄鸣春//王瑞霖|
商品条码: 9787565683190
版次: 1
开本: 16开
页数: 234
出版年份: 2024
印次: 1

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内容简介

教师发展的规律如何？促进教师专业发展的途径和策略有哪些？如何有效培养优质师资？等等，这些成为当前我国提高整体教育质量的中心议题和紧迫任务之一。本书基于已有教师素养模型的研究和对16位特级教师访谈资料的深入研读与提炼，构建了教师知识、教师思维、教师情意和教师素养发展环境4个一级指标、9个二级指标、31个三级指标的分析框架，细致分析论述了特级教师在各级各类指标所呈现的特质。书中阐释的分析结论与作者观点令人信服，从立意到研究方法、从结构到观点阐释，具有一定的教师发展理论研究价值，整体质量较好。

绪论第一章走近卓越教师第一节卓越教师的内涵、特征与发展第二节卓越教师素养的分析框架第二章卓越教师的知识结构第一节一般理论知识：教师知识的基本要素第二节学科专业知识：安身立命之根基第三节教学知识：开展教学的直接支撑第三章卓越教师的思维特征第一节思维品质：奠定认识之基第二节思维习惯：引领智慧之行第四章卓越教师的专业情意第一节教师品性：打造教师之本第二节教师信念：铸就教师之魂第五章卓越教师发展的支持环境第一节卓越教师发展的情境支持：交互系统第二节卓越教师发展的关系支持：人际纽带参考文献