燕赵地区家族教育的变革与近代文化转型--聚文网

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内容简介

全书共分为四章。第一章，从“西学东渐”的冲击、国家政策的调适、宗族“内在的生存焦虑”等方面，分析宗族教育剧变的因缘；第二章从宗族育人目标的转型、族学课程结构的变化、宗族教化旨趣的转移等方面，呈现宗族教育剧变的外显形态；第三章从区域价值观、思维方式、行为方式等方面，剖析宗族教育对区域文化的塑造作用；第四章从宗族的文化示范、对地方官员的影响、参与地方文化建设等方面，分析宗族教育塑造区域文化转型的通道。

作者简介

王喜旺，男，生于1970年2月，山西省盂县人，现为河北大学教育学院教授．华东师范大学教育学博士。主要研究领域为中国传统文化与教育，中国现代大学史、教育文化学。代表性学术专著有《学术与教育互动：西南联大历史时空中的观照》《N0世纪中国教育学发展问题研究》(合著)等，合作编写《高等教育学》等教材，在《光明日报》(理论版)、《中国教育报》、《中国教育学刊》、《中国文化月刊》(台北)等发表论文40余篇。主持教育部重点项目．河北省哲学社会科学规划项目等省部级课题3项，作为主要成员参加国家社科基金项目2项、教育部重点项目4项。独立或作为主要参与者获得全国教育科学研究优秀成果奖2项，河北省教育科学研究优秀成果奖1项。

绪论第一章燕赵地区家族教育在近代发生变革的因缘第一节 “西学东渐”的冲击第二节国家政策的调适第三节传统价值观的转变第四节宗族内在的“生存焦虑” 第二章燕赵地区家族教育在近代发生变革的外显形态第一节从政治人才到多元人才的目标异变第二节教育内容的革命性变革第三节族学与西式教育机构的贯通第四节族谱修撰教化旨趣的转向第三章燕赵地区家族教育的变革对文化转型的塑造第一节价值观的变异第二节思维方式的转轨第三节行为方式的转移第四章燕赵地区家族教育的变革对文化转型发生影响的通道第一节家族的整体文化示范第二节家族成员与官员的交往第三节家族人才参与地方事业中的引领与渗透结语参考文献后记

燕赵地区家族教育的变革与近代文化转型

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