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内容简介

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的教育方针，提高新时代育人质量和办学水平，加快建设高水平本科教育，上海市教育委员会于2022年启动了“上海高校示范性本科课堂建设 ”暨首届教学展示交流活动，由复旦大学承办。经专家遴选推荐，有来自17所高校的23门课程入选首批“上海高校示范性本科课堂”。入选的课程深受学生欢迎，能有效促进学生主动学习、发展高阶思维、培养创新能力。在教学展示交流活动期间，承办单位通过网络面向全国进行了首批示范课堂风采的展示。所获评价显示，这些课程能较好地启发学生思考、促进创新思维、达成教学目标。本书根据示范课堂评价标准对这些课程进行优选，将其对应的教学设计与所在高校优质课程培育和教师教学发展的良好举措一并结集成册，以便深入系统地推广这些课程的示范价值，发挥示范课堂的引领作用，引航教学创新，推动教学改革。本书对教学管理人员和一线教师都具有一定指导和示范意义。

第一章走进幼儿文学第一节从感性体验到课程学习拓展学习1-1-1：了解作家的童年阅读经历拓展学习1-1-2：了解国际儿童阅读日微讲座视频1-1-1：了解重要儿童文学奖项第二节幼儿文学的丰富内涵拓展学习1-2-1：了解幼儿文学定义的历史演变拓展学习1-2-2：阅读杜传坤《中国现代幼儿文学的发生》研习任务l 认识幼儿文学的样貌与内涵第二章理解幼儿文学第一节幼儿文学的多元价值拓展学习2-1-1：了解童谣图画书拓展学习2-1-2：了解科学童话拓展学习2-1-3：了解优质幼儿读物的版本特征第二节幼儿文学的美学特征拓展学习2-2一l：比较《小猪奴尼》与《公主怎么鼻屎》反映的儿童观拓展学习2-2-2：进一步理解幼儿文学的“饕餮美学第三节幼儿文学的形态、接受与理解微课2-3-1：幼儿文学的“图”与“文” 拓展学习2-3-1：了解《神笔马良》插图的民族风格微讲座视频2-3-1：桥梁书：从“读图”到“读文” 朗读音频2-3-1：孙敬修播讲的《小马过河》微课2-3-2：幼儿文学的“浅”与“深” 研习任务l 理解幼儿文学的价值、特征及形态第三章儿歌第一节儿歌概说拓展学习3-1-1：了解儿歌发展概况朗读音频3-1-1：《角》第二节儿歌的艺术特征拓展学习3-2-1：进一步理解民间童谣的主题表达朗读音频3-2-1：《大雾》 …… 第四章幼儿诗第五章通化第六章幼儿生活故事第七章幼儿散文第八章图画书第九章幼儿戏剧第十章创意写作工坊第十一章幼儿文学的教育应用附录参考文献

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