生涯发展教育——特殊中等职业学校的研究与实践--聚文网

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内容简介

本书是由上海市长宁区特殊职业技术学校的课题研究报告转化而成。该学校是一所为完成九年义务教育的智障、自闭症和脑瘫等特殊学生提供中等职业技术教育的特殊教育学校。以促进特殊学生的生涯发展为目标，学校通过持续的课题研究和实践，制定并实施了一系列个性化课程，开展了生涯导师制度，并编写了生涯发展教育评估工具，以满足各类学生在就业、生活适应以及升学等方面的需求。本书作者是参与上述课题研究的学校老师，同时也是从事多年特殊教育工作的专业人士。

序第一章特殊学生生涯发展教育第一节生涯发展教育概述第二节国内外职业生涯教育第三节生涯导师制概况第四节基于生涯发展的特殊学生转衔教育第二章生涯发展导向的个性化课程建设第一节课程理念与培养目标第二节课程设置第三节《课程教学指南》编制与教材建设第四节课程实施与课程评价第五节课程领导、课程管理与课程保障第三章生涯发展导向的个性化课程实施计划第一节个性化课程实施计划的制订第二节个性化课程实施计划的落实第三节个性化课程实施计划的支持保障第四章特殊中职校生涯导师制的探索第一节生涯导师制的实施方案第二节生涯导师的工作流程第三节生涯导师的队伍培养第五章生涯发展教育评估工具的编制与实施第一节特殊中职学生职业生涯评估访谈调查第二节特殊中职学生职业生涯评估工具的编制第三节特殊中职学生职业生涯发展评估工具的实施第六章家校合作推进生涯发展教育第一节家校合作推进生涯发展教育的意义第二节特殊中职学生职业意识现状调查第三节《职业陶冶家长指导手册》的编制第四节家校合作的生涯发展教育辅导案例第五节家校合作的生涯发展教育成效第七章基于生涯发展教育的个性化课程实施个案第一节以就业为发展方向的个案第二节以升学为发展方向的个案第三节以居家社区生活为发展方向的个案第八章生涯发展教育成效第一节学生发展第二节教师发展第三节学校发展第九章总结与展望第一节实践总结第二节未来展望附录个性化课程实施计划操作手册个性化课程实施计划参考文献后记

生涯发展教育——特殊中等职业学校的研究与实践

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