唐调流韵--聚文网

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内容简介

本书围绕唐调吟诵的历史渊源、理论、实践及其与语文学科核心素养的关系，进行深入探究。本书首先介绍了吟诵的起源和发展，特别是唐调的定义、特点和传承。作者通过分析唐调吟诵的多种调式，展示了其在古诗文教学中的应用，并探讨了吟诵在提升文学鉴赏力、审美能力和文化认同感方面的作用。书中还详细阐述了唐调吟诵与语文教学的结合、如何通过吟诵来增强学生对古典文学的理解和兴趣，以及如何将这种传统艺术形式融入现代教育体系等问题。此外，作者还分享了自己的教学经验和心得，以及对唐调吟诵未来发展的展望。这本书不仅可为教育工作者提供宝贵的教学参考，也可为传统文化的传承与创新提供新的视角。

序一吟诵：动机纯净，心不妄动（刘德隆）序二吟出最美日常读书音（张妍群）第一章唐调吟诵概论第一节吟诵概念与其发展简述第二节唐调定义及《唐蔚芝先生读文灌音片》第三节唐文治先生吟诵理论第二章唐调吟诵与语文学科核心素养的关系第一节唐调吟诵与古诗文关系第二节唐调吟诵与语文学科核心素养的关系第三章高中古诗文唐调吟诵探析第一节唐调学习方法概述第二节《诗经》《楚辞》调吟诵例析 1.《无衣》 2.《静女》 3.《氓》 4.《离骚》（节选） 5.《短歌行》 6.《归去来兮辞（并序）》第三节诗词吟诵例析 1.《梦游天姥吟留别》 2.《登高》 3.《琵琶行（并序）》 4.《声声慢》第四节上古散文吟诵例析 1.《〈论语〉十二章》 2.《大学之道》 3.《烛之武退秦师》第五节后世散文吟诵例析 1. 《劝学》 2.《屈原列传》（节选） 3.《兰亭集序》 4.《阿房宫赋》 5.《赤壁赋》 6.《五代史伶官传序》 7.《登泰山记》我的吟诵之路（代后记）参考资料

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