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解码卓越教师成长
字数: 282000
装帧: 平装
出版社: 首都师范大学出版社
作者: 刘晓玫,黄鸣春,王瑞霖 编
出版日期: 2024-01-01
商品条码: 9787565683190
版次: 1
开本: 16开
页数: 244
出版年份: 2024
定价:
¥49
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内容简介
教师发展的规律如何?促进教师专业发展的途径和策略有哪些?如何有效培养优质师资?等等,这些成为当前我国提高整体教育质量的中心议题和紧迫任务之一。本书基于已有教师素养模型的研究和对16位特级教师访谈资料的深入研读与提炼,构建了教师知识、教师思维、教师情意和教师素养发展环境4个一级指标、9个二级指标、31个三级指标的分析框架,细致分析论述了特级教师在各级各类指标所呈现的特质。书中阐释的分析结论与作者观点令人信服,从立意到研究方法、从结构到观点阐释,具有一定的教师发展理论研究价值,整体质量较好。
目录
绪论
第一章 走近卓越教师
第一节 卓越教师的内涵、特征与发展
第二节 卓越教师素养的分析框架
第二章 卓越教师的知识结构
第一节 一般理论知识:教师知识的基本要素
第二节 学科专业知识:安身立命之根基
第三节 教学知识:开展教学的直接支撑
第三章 卓越教师的思维特征
第一节 思维品质:奠定认识之基
第二节 思维习惯:引领智慧之行
第四章 卓越教师的专业情意
第一节 教师品性:打造教师之本
第二节 教师信念:铸就教师之魂
第五章 卓越教师发展的支持环境
第一节 卓越教师发展的情境支持:交互系统
第二节 卓越教师发展的关系支持:人际纽带
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