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基于核心素养的小学语文教学设计与实践研究
字数: 274000
装帧: 平装
出版社: 吉林文史出版社
作者: 王珍 著
出版日期: 2024-04-01
商品条码: 9787547292693
版次: 1
开本: 16开
页数: 176
出版年份: 2024
定价:
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内容简介
本书遵循小学语文教学的基本规律和要求,以核心素养下的小学语文设计与实施为主线,着重对小学语文教学设计的各要素进行阐述,同时关注提升学生的理论水平,以增强学生对语文学习的适应性。另外,本书通过剖析小学语文教学设计中存在的问题,帮助教师对新课程中的教学设计进行实践,并对教师如何进行有效设计做切实有效的指导。本书注重吸收和反映我国基础教育改革的新成果,力求体现出理论性与实践性、开放性与创造性、研究性与发展性相结合的特点,值得借鉴。
目录
第一章基于核心素养的小学语文教学理论审视
第一节教学设计的界定、特征与类型划分
第二节小学语文教学设计的原则与要素解读
第三节基于核心素养的小学语文教学思维转向
第二章基于核心素养的小学语文教学体系设计
第一节基于核心素养的小学语文教学目标设计
第二节基于核心素养的小学语文教学重难点设计
第三节基于核心素养的小学语文教学过程设计
第四节基于核心素养的小学语文教学方法设计
第五节基于核心素养的小学语文教学评价设计
第三章基于核心素养的小学语文知识教学设计
第一节小学语文汉语拼音的教学设计
第二节小学语文识字与写字的教学设计
第三节基于核心素养的小学语文词语教学设计
第四章基于核心素养的小学语文内容教学设计
第一节基于核心素养的小学语文阅读教学设计
第二节基于核心素养的语文口语交际教学设计
第三节基于核心素养的小学语文写话教学设计
第四节基于核心素养的小学语文写作教学设计
第五章基于核心素养的语文综合性学习教学设计
第一节小学语文综合性学习的类型及特征分析
第二节小学语文综合性学习的理念与设计原则
第三节小学语文棕合性学习的主要环节与评析
第四节基于核心素养的小学语文综合性学习策略
第六章基于核心素养小学语文教学设计实践研究
第一节基于核心素养的小学语文读写结合策略
第二节基于核心素养的小学语文个性化作业设计
第三节基于核心素养的小学语文翻转课堂教学设计
第四节基于核心素养的小学语文微课教学设计研究
第五节基于核心素养的小学语文大单元教学设计研究
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