如何让孩子说一口纯正的美式英语？ 学好一门第二语言，首先要引起孩子的好奇心和兴趣，其次有语境可以反复运用所学到的英语表达，第三个要点是字正腔圆的示范领读。 小时候，我们满怀着探索身边世界的好奇心，爸妈指给我们看身边的一件件物品，教我们怎么读，开始了母语的学习。好奇心是很重要的，在孩子熟悉的事情上适当延伸探索可以吸引孩子的好奇心，《口语泡泡堂》中涉及到的12个主题，分别是玩偶、祖孙、父爱、农场、度假、游泳、习惯、睡前、童谣、数字、观察、探索，这些主题都是贴近孩子生活的内容，试着跟孩子说，棕熊（玩具）也叫brown bear,棕熊不见了，可以说Where is my brown bear? 孩子会很好奇地去模仿这种新奇的说法，在平时玩玩具的时候也可以经常强化英语说法的输出，在认识探索这个世界的同时，告诉孩子表达一件事可以有另一种说法，此时他们并不知道这是在学习另一种语言，在毫无压力和防备的情况下输入了另一种语言，那么二语启蒙的种子就悄悄地在孩子心里扎根了，今后的词汇和句型的输入也将更加容易。这样引导孩子的好奇心和培养孩子兴趣的启蒙方法，避免了我们这一代人学习英语死记硬背词汇、语法枯燥无味的辛苦的英语学习历程。 在孩子认清楚身边的事物用英语怎么说之后，可以让孩子学习用英语句子连贯地表达自己的想法，这个我们学习母语的顺序是一样的。《口语泡泡堂》中涉及到的主题都是他们日常生活中会去到的场景，学会在这些场景中用到的英语说法之后，他们玩玩具，睡前时光，和祖辈一起玩，去游乐园时，这些场景中都可以反复重复运用学到的英语单词或者句子，去到哪里都可以练习说英语，他们的日常生活就是一个个极好的语境。 回想我们学习英语的时候，英语学习资源很好有限，即使有外教，也是一个星期才能见一次，几乎都是在老师带读下读单词、读课文，而我们的英语老师，发音往往也不是特别标准，作为英语专业的我，也是上大学之后才发现中学时代老师的发音不是接近准确的，要是能有一个发音纯正的老师天天在耳边说英语，口语想不标准都难，《口语泡泡堂》的朗读音频是我们请的拥有BBC工作经验的发音标准的外教老师朗读，让孩子天天泡在标准美式口语里面，不用死记硬背音标，孩子善于捕捉的小耳朵，就会牢牢记住标准的发音细节，再模仿跟读，孩子便能说上一口纯正的口语，对一些不标准或者有缺陷的发音也能本能地识别出来。
哈里特·齐佛特 纽约大学教育学硕士，Blue Apple 创始人， Harriet Ziefert的写作特长在于专为婴儿、学步儿童、学龄前儿童做书，用75个甚至更少的单词，写给英语语言入门孩子的听说阅读类书籍。 在设立Blue apple之前，她参与编写了兰登书屋的step into reading、企鹅图书的penguin young readers/easy to read 等分级阅读图书的编写工作，累计出版分级阅读类图书大约200余本。Blue apple成立后， Harriet Ziefert仍将重心放在她自己擅长的阅读入门书籍领域，邀请靠前外获奖作者和新锐青年作者一起，出版了一批英语语言学习和阅读书籍，如new to english 阅读系列、flip a word自然拼读系列，还有一系列韵文儿歌系列。
目录
1.I See You! Can You See Me? 我看见你啦！ 2. Where does Kitty go in the rain? 下雨天，猫咪去哪儿？ 3. Shopping with Daddy 和爸爸去逛街 4.Can You Whoo, Too? 一起来“嗷呜” 5. Happy Day 欢乐时光 6. Why Do Flowers Grow? 花儿为什么会开？ 7. One Kiss for Grandpa 给爷爷的吻 8.Little princess make a splash! 小公主爱游泳 9.10 Little Fish 10条小鱼 10. Sleepy Barker 晚安，贝克！ 11.I SAY YES! I SAY NO! 我说好！我说不！ 12.Are You My Brown Bear? 你是我的棕熊吗？
