乔纳森的烦恼/我爱阅读丛书橙色系列

《我爱阅读》红、黄、蓝、橙系列充分照顾到不同年龄段孩子的阅读落差，为孩子提供了一座斜坡式的进阶桥梁，打造了一个快乐阅读的无障碍空间。其中，蓝色本适合学龄前及小学低年级儿童（5—7岁），书中图大字少，句型简单，无生僻词汇，篇幅较短；黄色本适合小学中低年级儿童（7—9岁），书中文字增多，幽默有趣的情节能有效激发孩子的阅读兴趣；红色本适合小学中高年级（9—12岁）孩子，让孩子逐渐适应篇幅较长、情节性强的故事阅读，将他们引入一个真正的文字阅读领域；橙色系列是专为小学高年级读者设计的，是基于红黄蓝三个等级特别制作的一个小系列，它可以看作是对整个阅读活动的一个“验收”，也可以看作是引领孩子进入更深层次的阅读的一个“跳板”。全套丛书故事类型多样，贴近儿童生活，涵盖了丰富多彩的生活故事、魔法故事和童话故事等。每册小故事文字简洁清丽，插图丰富可爱，图文比例适中，既缓解了儿童对文字的紧张情绪，激发起孩子的阅读兴趣，又可以提高他们的阅读和理解能力，帮助他们轻松享受文字阅读的成就感，为孩子的作文练习提供语言和想象的双重养分。可以说，我爱阅读丛书兼具文学性和知识性，有助于儿童阅读兴趣和阅读能力的培养，是一套帮助孩子从图画书阅读走向问系数阅读的真正意义上的“桥梁书”。

    放开我吧！讨厌的星期一。随着一阵轻微的摩擦声，妈妈驾驶的雷诺车前的挡风玻璃被蹭了一下。“那人真是有效疯了！”妈妈突然发起火来，同时把方向盘向右轻轻打了一下。在通往让？乔诺中学的大道上，一辆自行车刚刚毫无征兆地超车到了我们前面。这是那些胆大的孩子经常干的事：他们试图从很陡的斜坡上冲下来而不刹车。由于坡底有个比较急的转弯，没人能成功做到。不过，有传言说，很多年前有个精神失常的人曾这么干过。很快，妈妈把车停在了中学门口，真的是正对大门。在那些独自来上学的伙伴们的注视下，我快速跳下了车。我看到了暹罗，她调整了一下背包的带子，在她后面的是玛努埃尔，一个专门开无聊玩笑的家伙。像每天早上一样，我又得被他嘲笑。“哎呦，小达米安？德泽有没有亲亲妈妈呀？”我忍住不吭声。在远处等我的暹罗朝我走过来。“让他说去，这个大笨蛋。”她悄声对我说。我咬着嘴唇不吱声。她已经邀请我下周六去游泳馆了。我的爸爸妈妈肯定不会让我自己去的（我可能会淹死，会晕厥，会中暑，会着凉，会因为冷热交替而不舒服，会不适应温暖的水温……）。周六上午，爸爸要去练习橄榄球，而下午呢，他刚买的二手汽车就要送来了，他得等着接货。至于妈妈，她要待在家里上钢琴课。总之，我一点儿都不愿意让他们中的任何一个陪我去。暹罗走远了。啊！我爸妈真是的！我已经十二岁了，可还是被他们管得喘不过气来，就好像有个狗项圈勒在我的脖子上，我越是反抗狗绳的牵引，就越是弄得自己遍体鳞伤。每当我要求得到自由，他们就会用关怀的温情来说服我，这种关怀就像安全气囊一样，横在生活和我之间。所有的这些都说是为了我好，为了我好。我开始无法忍受这种说辞了。晚上，一只四脚朝天的熏鸡被摆在了餐桌中央，面对餐刀，它仍然是一幅坚韧不屈的样子。爸爸拿起了餐夹。“今天过得不错吧，亲爱的？”妈妈问我。“和这只鸡比起来，再好不过了。”“我在认真和你说话！”妈妈朝我训斥道。“我今天早上差点儿就遭遇了一场严重的事故呢。”“什么？”她喊起来，眼神惊恐，这时我感觉到爸爸的目光也投了过来。“是的，就在你把我送到学校的时候。之后不一会儿，大雨险些把我淋散架。”妈妈把一根鸡腿丢到我盘子里，把餐巾也蹭脏了。“你觉得这很好玩吗？”爸爸的目光定在我身上。很后，他补充道：“达米安，为什么开这么没谱的玩笑？你有什么话要对我们说吗？”他的声音里没有愤怒。既然一个新的机会摆在眼前，我就该好好把握。“确实是。我今年已经读中学了，我受够了你们还把我当成一个小男孩看待。每天早上你们送我上学，然后还要来接我放学。这像什么样子嘛！”妈妈面对着我，脸色苍白，就好像刚刚被一辆公交车撞了。爸爸继续盯着我看。“我的伙伴们也没有成年，可是他们就能得到家长的信任。”“我们不如先来吃鸡？”爸爸插嘴说，以便终止这场辩论。我没有为这种监狱般的管制赢得任何改变。我没精打采地嚼着无味的鸡肉。爸爸朝我眨了下眼睛，我没怎么懂他的意思。我盯着他颧骨上的疤痕。这是一条三厘米长的白色疤痕，带有苦役犯一般的魅力。有一次他告诉我，是由于打橄榄球时发生了一场不太合理的争球，使他留下了这道疤痕。现在，尽管没有得到很后的确认，我知道周六去游泳的事情算是泡汤了。过了一会儿，爸爸推开了我房间的门，我立马钻到了毯子下面。他坐在了我的床边。“达米安，你愿意更有耐心一点儿吗？你妈妈天性容易焦虑。要想让父母对自己的孩子放手，大家都要做好准备才行：不仅是孩子，还有父母！”“嗯。那么，现在，我更愿意早上自己起床。”“没问题。我的书房里有一些闹钟，是你的祖父留给我的。这是世界上数量很少的收藏了，不过都很棒……去挑一个你喜欢的吧。”在我去书房的时候，他回到了客厅。书架上摆着十几个不同类型的旧式闹钟，我拿了一个刻着金属花纹、顶上有两个响铃的闹钟。调好闹钟后，我把它放在了床头柜上，然后就上床睡觉了。闭上眼睛，暹罗的面庞出现在脑海里，慢慢地把我引到了睡梦中。2你太奇怪了！灰暗的星期二。祖父留下的闹钟尖声叫着，一直到我离开家，它的声音都回荡在我的大脑中。在中学门口，妈妈的习惯一点儿也没变，玛努埃尔也一样。“妈妈允许你走出自己的公园了吗？”这个笨蛋还咯咯笑起来，吵死了。我不知道是什么原因阻止我上前轰走他。大概是他那双野蛮人的拳头吧。靠前节是德勃雷女士的法语课。在楼梯上，我跟在大家后面，很后一个钻进了教室。教室里只有很后面一个空位子了，就在暹罗的后面，旁边是一个不认识的学生……我今天的同桌正在翻他放在地上的书包。我坐在位子上，拿出学习用品，然后转身看他……我接近不认识他。“你还好吗，达米安？”他一边问我，一边把一个刻着字的盒子放在了他的桌子上。“我们认识吗？”我有些窘迫地问他。他的脸上露出了一个大大的微笑。“真有意思，你今天早上是吃错药了吗？”坐在我前面的暹罗转过头来。看到我惊得目瞪口呆，她用一种同样令人吃惊的自然态度对我的同桌说：“你有橡皮吗，公牛？”她管他叫公牛？这个世界上竟然会有人叫这么难听的名字？“你真的叫公牛吗？”我问他。“那你呢，你真的叫达米安吗？你今天早上真奇怪。”他一边把橡皮递给暹罗一边对我说。我愣住了。简单来说，就是一个新生突然来到我所在的班里，我对他的话感到吃惊，而我又因此变得奇怪。我没有时间仔细琢磨这个问题，因为德勃雷女士已经用她那悦耳的声音告诉我们，要进行突击听写。“早上六点，天还没亮……”我们开始写起来，尽量赶上老师的速度。我朝旁边瞥了一眼，看见公牛有个很可疑的行为：他很明显地掏出一张纸，放在膝盖上，然后静静地抄着……“你是怎么知道有突击听写的？你又是怎么知道她要听写哪一篇文章呢？”一走出教室，我就问这个神秘的公牛。他还没回答我，玛努埃尔突然跳了出来，他使劲儿冲着我的耳朵喊，好让大家都能听到：“哎呀达米安，如果你考试及格的话，妈妈会给你个奶瓶喝奶吗？”我的脸颊一下子变得火烧火燎，拳头攥得紧紧的。“离我们远点儿，”公牛从容不迫地顶了他一句，“去补补你的脑子吧！”“我没跟你说话！”玛努埃尔反击他。“在我需要得到你许可的时候，我会给你发短信的。在那之前，你得先学会认字！”玛努埃尔被震慑到了，他像块圆布丁一样站在那儿。为了掩饰自己的窘态，他做了个蔑视的鬼脸，可怜兮兮地走开了。我羡慕地看着公牛。他很自然地展示出了一种粗野的天性……“我上周翻了她的包……”他对我说。我意识到他重新回到了法语老师的话题上，我的眼睛瞪得溜圆。“你什么？”他随意地撇了撇嘴，示意我这没什么大不了的。“她的包里装着所有上课的资料。有一个写得不错的月历，里面记录着她的教学计划、提前安排好的测验……在今天的日期上，我看到她标出了‘听写’。她包里还有需要听写的文章。我把文章抄了下来。”他的大胆让我当场哑口无言。“你上完课干吗？”他继续说。“什么也不干。”我回过神来。“我可是冒了很大的风险。可能有个接待委员会在等着我，而且肯定没什么好事。今天早上的教训是躲不过去了。”我看到了他的目光，像个教皇一样严肃。“我们一会儿再说好吗？”于是他就把我晾在了那里。当他转身的时候，有东西从他书包里掉了出来。我弯下腰捡起了一包用橡皮筋捆着的卡片，塞到了自己的夹克衫口袋里。“什么东西？”暹罗走过来问。“没什么。”我说，“公牛，他是从哪儿来的？”“你说谁？”“现在别闹了！就是新来的那个！”“你在胡说什么？公牛从开学那天起就和我们在一起了呀！你需要休息了。”我吞咽口水时觉得有些疼痛。“你确定自己没事吗？”暹罗坚持问。不，我觉得自己肯定出了问题。