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内容简介

本教材具有以下主要特点：（1）结构创新。本教材的体例摒弃了适应传统知识体系的章节结构形式，改按适应工作体系的项目、模块结构形式。教材中的项目是根据注册会计师审计岗位工作任务分析确定的工作项目设计的，教材中的模块来源于完成工作项目的工作过程。按照本教材组织教学，能够实现按照工作过程的逻辑来组织教学进程，实现教、学、做一体化。（2）内容实用。本教材的内容不再依据审计学科的理论知识体系，而是来源于注册会计师审计岗位的工作内容。教学内容的选取依据完成注册会计师审计岗位工作任务对知识和技能的要求，建立在行业专家对相应岗位工作任务分析和专业教师深入行业进行岗位调研结果的基础上。通过将注册会计师审计岗位涉及的新业务、新方法和新工具及时地纳入教材，贴近了注册会计师行业发展实际，充分体现了职业教育的职业性、实践性和开放性的要求。（3）可操作性。本教材不再停留在对课程内容的直接描述，而是十分注重对教学过程的设计，注重学生对教学过程的参与。在本教材的各个项目之前，一般都提出了该项目应该完成的工作任务，该任务可能是学习性的工作任务，也可能是真实的工作任务，较好地模拟了岗位业务活动，具有较强的可操作性。

项目一接受业务委托的前期准备学习目标工作情境与工作任务任务一选择会计师事务所的组织形式和业务范围任务二关注注册会计师的职业道德和审计责任任务三明确注册会计师的审计目标和审计过程任务四掌握注册会计师的主要审计工具和手段项目小结阅读篇目项目二接受业务委托学习目标工作情境与工作任务任务一拟接受业务委托任务二开展初步业务活动和确定审计的前提条件任务三签订审计业务约定书任务四成立审计项目组项目小结阅读篇目项目三计划审计学习目标工作情境与工作任务任务一执行初步分析程序和初步确定重要性水平任务二认识审计风险任务三制定总体审计策略任务四编制具体审计计划项目小结阅读篇目项目四实施审计学习目标工作情境与工作任务任务一审计测试流程——风险评估和风险应对任务二销售与收款循环的审计任务三采购与付款循环的审计任务四生产与存货循环的审计任务五货币资金循环的审计项目小结阅读篇目项目五终结审计学习目标工作情境与工作任务任务一完成审计工作任务二编写审计报告项目小结阅读篇目参考文献微课索引

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