中国民间音乐概述//21世纪高师音乐教材--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

“民族音乐概论”自60年代起，被列为高等师范学校音乐专业的必修课。学生不仅能借此丰富知识、熟悉本国音乐、增进乐感，还能将民族音乐运用于今后的教学生涯，将中国民族音乐的种子播向下一代，这是音乐教育工作者神圣的、义不容辞的职责。鉴于中国民族音乐内容浩瀚，而课程的学时有限，本教材以汉族民间音乐为主。中国传统音乐中，民间音乐是最基本、最丰富，也是最富有生命力的一部分。这里引用伍国栋《中国民间音乐》（浙江省教育出版社1995年版）书中对“民间音乐”的界定：“民间音乐是当今世界各国、各民族传统音乐文化中存见的一部分既古老又现代的音乐文化类型，是创始于人民大众又供人民大众在日常社会生活中通过口传心承方式来共同操纵、共同享用、共同演绎和共同传承的一种非专业创作的社会音乐文化产品。” 汉族民间音乐分民间歌曲、民间歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民间器乐五大类。本教材仅四部分，将民族舞歌部分纳入“民间歌曲”部分，舞乐部分纳入“民间器乐”部分。本教材以高等师范院校音乐专业学生为对象，以普及民族音乐基本知识为主，兼及部分民族音乐理论，即以“述”为，“论”较少；以期能激发学生对民族音乐的兴趣，并将之运用于表演、创和和教学实践。

第一章民歌第一节概述一、民歌的起源二、汉族民歌历史发展概况三、民歌与人民生活的关系四、民歌的价值五、民歌的艺术特点六、民歌的分类第二节汉族民歌的体裁一、劳动号子二、山歌三、小调第三节少数民族民歌一、概况二、若干少数民族民歌简介三、少数民族多声部民歌第二章说唱音乐第一节概述一、说唱艺术和说唱音乐二、说唱音乐的艺术特征三、说唱音乐与民歌、戏曲的关系四、说唱艺术的历史发展概况五、说唱音乐的类别第二节说唱音乐的类别一、鼓词类二、弹词类三、道情类（又称渔鼓道情类）四、牌子曲类、杂曲类五、琴书类六、走唱类七、板诵类第三节说唱音乐的音乐特征一、音乐在说唱音乐中的作用二、说唱音乐的组成部分及其特征第三章戏曲音乐第一节概述一、中国戏曲艺术发展概况二、色彩纷呈的戏曲剧种三、戏曲艺术的主要特点第二节主要声腔及其代表剧种一、昆腔二、高腔三、梆子腔四、皮黄腔第三节其他地方剧种一、越剧二、评剧三、黄梅戏 …… 第四章民族器乐

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