高校思政课与大学生坚定文化自信研究--聚文网

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内容简介

本书以高校思政课与新时代大学生的文化自信教育如何有效结合为问题意识，以推进文化自信“进教材、进课堂、进头脑”为基本要求，以构建文化自信教育的有效实践路径为研究重点。梳理近代以来文化自信建设的历史进程，揭示文化自信发展历程中“变”与“不变”规律；阐释文化自信的时代内涵，明确文化自信建设的时代任务；分析高校思政课与大学生文化自信培育的内在关系，明确利用思政课引导大学生坚定文化自信的现实意义；针对大学生文化自信现状，重点讨论了思政课引导大学生坚定文化自信的实施路径，提出了文本建设策略、教学建设策略、话语建设策略以及“四位一体”协同育人推进策略，推动高校思政课改革，提升思政课引导大学生坚定文化自信的教学实效。

作者简介

冯开甫，西华师范大学教授，硕士生导师，四川高校马克思主义基本原理教学研究会副会长，四川省高校研究生思想政治理论课教学研究会常务理事。主要从事高校思想政治教育与思想政治理论课教学研究、文化育人与社会主义核心价值观研究。主持国家社科基金项目1项，主持参与教育部、四川省社科基金等项目7项，出版《大学新生教育概论》《科学技术及其思想史》等著作6部，在《思想理论教育导刊》《伦理学研究》《西南民族大学学报》《西南师范大学学报》《理论视野》《毛泽东思想研究》等刊物发表学术论文60余篇，研究成果获四川省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖2项，四川省高等教育教学成果奖二等奖1项。

略

高校思政课与大学生坚定文化自信研究

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