中国教育活动通史--聚文网

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内容简介

张亚群、郭娅、刘来兵、涂怀京、但昭彬主编的《中国教育活动通史(共8册)(精)》是一套涵盖时间长，关注视野宽，涉及内容广的专史类著作，通过大量第一手史料来构筑从先秦至当今不同历史时期各类教育活动的轮廓，梳理教育活动历史脉络，生动再现活动层面的教育历史，总结各个时期教育活动的特点与规律，找寻历代教育思想和教育制度的基点与源泉，重塑教育历史的完整图景，重构教育史学的学科格局，并为当今教育教学改革与发展提供重要历史借鉴。

作者简介

周洪宇，华中师范大学教育学院教授、博士生导师。美国哥伦比亚大学教育学院、香港中文大学教育学院高级访问学者。兼任国务院学位委员会教育学学科评议组成员、中国教育学会教育史分会副会长。承担教育部 “十五”“十一五”“十二五”多项重点课题，主编《中国教育传统与变革丛书》（10册）、《教育史学研究新视野丛书》（10册）等大型丛书，出版《学术新域与范式转换》等20余部著作，在国内外学术刊物上发表200余篇论文。获教育部和国家新闻出版署20余次优秀成果一、二等奖和学术原创奖。

《第一卷先秦》
导言
第一章中国早期的教育活动
第一节教育起源及活动概述
一、光明来自东方，东方应重中国
二、历史还原的局限性与可能性
三、教育活动起源假说
四、史前人类教育活动概说
五、神话与传说：教育活动的历史回音
六、变女为男：欺世盗名的历史篡改
第二节中国早期的生产教育
一、石器时代生产状况概说
二、火的发明、控制与技术传承
三、工具制造技能及其传承
四、采集、狩猎技能及其传承
五、农业、畜牧业技能及其传承
第三节中国早期的生活教育
一、氏族时期概说及相关问题说明
……
参考文献
《第二卷秦汉魏晋南北朝》
《第三卷隋唐五代》
《第四卷宋辽金元》
《第五卷明清》
《第六卷晚清》
《第七卷中华民国》
《第八卷中华人民共和国》

中国教育活动通史

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