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中日教育交流的变迁

中日教育交流的变迁

  • 字数: 302.00千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 山东教育出版社
  • 作者: 赵霞 著
  • 出版日期: 2010-12-01
  • 商品条码: 9787532862658
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 278
  • 出版年份: 2010
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精选
内容简介
《中日教育交流的变迁》在撰修过程中,立意描叙恢复邦交正常化以来中日两国教育交流的大致情景,对双方教育行政机关知名品牌下的教育交流以及非教育行政机关知名品牌下的教育交流进行了全面的研究,同时为了读者能够对古今中日教育交流有一个多方面的历史性了解,进而探窥东方世界两大邻邦教育交往的运行规律,故于邦交正常化以前中日教育交流的历史进行了事理简明的回顾,并对新世纪以来两国教育交流的发展趋势进行了见解独到的总结。
作者简介
赵霞,女,汉族,生于1974年,湖北荆州人,博士,湖北大学外国语学院副教授。1997年6月毕业于湖北大学外语系日语专业,留校任教,2001~2002年作为靠前交流员在日本国福岛县县厅工作一年,随后求学于华中师范大学,2007年6月获教育学博士学位。长期从事日语教育以及中日文化、教育交流等相关领域的教学与研究工作,公开发表学术论文十余篇,主持省部级人文社科类科研项目2项,参与各级各类研究课题多项。

余子侠(余子峡),湖北蕲春人,1953年生,恢复高考后首届大学本科毕业生,先后获得哲学学士、史学硕士及博士学位,现为华中师范大学教育学院教授、两级研究生指导教师、教育部人文社会科学重点研究基地中国近现代史研究所兼职教授,主要从事中国教育史、中外教育交流史研究。在《教育研究》、《历史研究》、《近代史研究》等刊物发表学术论文七十余篇,独撰及合著《山乡社会走出的人民教育家:陶行知》等学术专著多部,主编(合作)《中国有名大学校长书系》、《日本侵华教育全史》、《湖北考试史》等大型学术著述多套,另参加《陶行知教育学说》等学术著作的编撰。
目录
总序
引论
一、研究缘起
二、研究意义
三、研究范围
四、基本思路
第一章 中日教育交流的历史回顾
第一节 古代中日教育交流
一、古代中日交流的历史回眸
二、古代中日教育交流概略
第二节 近代中日教育交流
一、鸦片战争后日本人的中国观及对华政策的改变
二、甲午战后的中日教育交流
三、侵华战争中日本对华的教育侵略
第三节 战后至邦交正常化前的中H教育交流
一、战后的中国与日本
二、中华人民共和国成立初期的对日政策与日本对华政策
三、恢复邦交前两国的教育交流
第二章 中日教育交流的重新定位与恢复
第一节 邦交正常化和中日交流新局面
一、日本对华政策的转变
二、中日邦交正常化的实现
三、中日和平友好条约与中日文化交流协议的签订
第二节中国改革开放和对外教育政策的调适
一、对外开放政策的提出
二、公派留学制度的演变
三、自费留学政策的变迁
四、来华留学和其他对外教育政策
第三节日本国际化的发展与对外教育政策的调整
一、战后日本的国际化发展
二、对外教育政策的调整
三、日本对外教育政策与国际化发展的互动
第四节中日双方推进教育交流的恢复与发展
一、积极推进留学生交流
二、其他有利于教育交流的政策和措施
第三章中日两国教育行政机关主导下的教育交流
第一节中日教育界高层交往与两国高等教育领域的交流
一、中日教育界高层交往
二、中日高教领域的交流
三、相关组织在高教领域的合作
第二节当代中国学子的留日运动
一、日本的外国留学生接受政策
二、日本招收中国留学生的类别及相关规定
三、中国学子的留日状况与第二次留日热潮的出现
四、中国学子大规模留学日本的原因
五、两次大规模留日热潮的历史比较
第三节日本学子的来华留学
一、日本来华留学生教育的沿革及类别
二、日本来华留学生的现状
三、日本来华留学生教育面临的问题及对策
第四节中日双方的语言学习和文化研究
一、中国的日语学习及日本研究
二、日本的汉语学习及中国研究
第五节 中国与日本学术振兴会的学术及教育交流
一、日本的科技与振兴学术的政策
二、日本学术振兴会的沿革与事业
三、中国与日本学术振兴会的学术及教育交流
四、中国与日本学术振兴会教育交流事业的作用及局限
第四章中日两国非教育机关主导下的教育交流
第一节日本国际交流基金会与中国之间的教育交流与合作
一、日本国际交流基金会的沿革及其事业概况
二、日本国际交流基金会与中国的教育交流事业
三、日本国际交流基金会与中国教育交流的特点及影响
第二节“JET项目”与中日教育交流
一、日本的青年交流项目
二、JET项目概略
三、JET项目与中日教育交流
四、JET项目中存在的问题
第三节日本“政府开发援助”与中日教育交流
一、日本ODA与对华援助
二、中国与日本在ODA项目中的教育交流与合作
三、日本ODA对华教育交流的意义及其发展趋势
第四节研修生交流
一、日本接受外国研修生制度
二、研修生交流现状
三、研修生交流的影响及出现的问题
第五章成就与尴尬:既往教育交流的影响及其难题
第一节中日教育交流事业对中日两国的影响
一、对两国经济社会的影响
二、对两国教育的影响
三、教育交流与中日关系
第二节当代中日教育交流中的诸多难题
一、“就学生”问题
二、留学人员在日本的居住困境
三、日本留学教育中的问题
四、“留日反日”:留学教育之怪现象
五、日本文化:中日教育交流中的“瓶颈”
第六章中日教育交流的新趋势
第一节两国留学政策的新变化与未来的留学生交流
一、两国留学新政策与未来中国人留学日本
二、日本人来华留学教育事业的前景
第二节中日青少年交流
一、中日青少年夏令营
二、中日高中生交流
三、中日青少年友好交流年
第三节中日教育交流:平等、互惠与互动
一、中日教育交流是日本国际化的重要途径之一
二、中日教育交流有助于中国现代化的迅速推进
三、中日教育交流需要进一步加强
主要参考文献
后记

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