C语言程序设计(21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材)

《C语言程序设计（21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材）》是编者乔淑云在多次编写讲义、辅导资料、实验指导书的基础上，总结丰富的教学经验并参考大量文献资料编写而成的，主要内容包括程序设计的基本概念、C语言的特点及数据类型、表达式、运算符、结构化程序设计、函数、数组、指针、结构体、共用体、枚举、用户自定义类型、预处理、文件。各章都配有案例、实验和习题，附录提供了习题参考答案、C语言常用函数和常见编译错误。还配有课程设计案例及经典的课程设计项目。
本书把培养应用创新能力的目标贯穿于始终，取材新颖，案例丰富，以“实用、以用促学”为编写原则，注重培养程序设计的思路、方法及良好的程序设计风格和习惯，提高解决实际问题的能力。
本书适合作为高等院校各专业“C语言程序设计”课程的教材、计算机培训班的教材、自学用书，也可作为计算机应用开发人员及普通读者的参考书。

第1章 C语言与程序设计
1.1 程序与程序设计
1.1.1 程序
1.1.2 算法与数据结构
1.1.3 程序设计
1.1.4 程序设计语言
1.1.5 程序设计方法
1.2 C语言概述
1.2.1 C语言简史
1.2.2 C语言的特点
1.2.3 C语言程序结构
1.2.4 C语言编程风格
1.2.5 C程序设计思维
1.2.6 C程序的实现流程
1.3 上机环境
1.3.1 Turbo C 2.O开发环境
1.3.2 Microsoft Visual C++6.0集成开发环境
1.4 案例：高速公路收费站应用程序界面设计
1.5 初学者常见问题
本章小结
实验1
习题1
第2章 顺序结构程序设计
2.1 数据类型
2.1.1 标识符
2.1.2 常量与变量
2.1.3 数据类型转换
2.2 运算符与表达式
2. 2.1 算术运算符和算术表达式
2.2.2 赋值运算符和赋值表达式
2.2.3 逗号运算符和逗号表达式
2.2.4 运算符优先级和结合性
2.3 基本语句
2.4 数据输入输出
2. 4.1 字符数据输入输出
2.4.2 格式输入与输出
2.5 案例：实现两个变量的数据交换
2.6 常见错误
本章小结
实验2
习题2
第3章 选择结构程序设计
3.1 关系运算符和表达式
3.1.1 关系运算符及其优先级
3.1.2 关系表达式
3.2 逻辑运算符和表达式
3.2.1 逻辑运算符及其优先级
3.2.2 逻辑表达式
3.2.3 逻辑运算表达式的值
3.3 if语句
3.3.1 if语句的3种形式
3.3.2 if语句的嵌套
3.3.3 条件运算符和条件表达式
3.4 switch语句
3.5 案例：利用BMI公式计算是否超重
3.6 常见错误
本章小结
实验3
习题3
第4章 循环结构程序设计
4.1 循环结构程序概述
4.2 goto语句
4.3 while语句
4.4 do-while语句
4.5 for语句
4.6 循环的嵌套
4.7 几种循环的比较
4.8 break和continue语句
……
第5章 数组
第6章 函数
第7章 指针
第8章 结构体、共用体与枚举
第9章 编译预处理
第10章 文件
第11章 C语言课程设计
附录A C语言关键字
附录B 运算符的优先级和结合性
附录C C语言常用函数
附录D C语言常见编译错误
附录E 实验报告参考格式
附录F 习题参考答案
参考文献