英语教师胜任力提升策略研究--聚文网

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内容简介

为了推进英语教师队伍的建设，应该不断深化新型人力资源管理，将胜任特征模型理论应用于英语教师的入职选拔、教学组织、绩效考评、专业发展等环节之中。本书探讨了英语教学、英语教师角色与素质、英语教师教学胜任特征的模型、验证与提升对策。重点探讨了从七个方面提升英语教师胜任力的策略，即内容设计能力、文化融入能力、课堂管理能力、组织设计能力、创新思维能力、信息技术应用能力、专业化发展能力。本书在理论上延伸了教师胜任特征模型的范畴，注重对实践层面的探讨，把理论转化成现实应用，应用于具体的英语教学实践，为学校更科学地选拔英语教师提供重要依据。本书注重教师的潜在素质，关注英语教师的发展问题，旨在为英语教师解决教育教学实践和职业生涯发展提供指导，同时也为英语教师管理工作的科学化、规范化提供理论与实践依据。本书可用作英语学科或教育管理学科本科生及研究生教材，也可作为英语教师教学研究的指导用书，还可作为学校管理工作者对英语教师进行甄选、评价考核工作的参考用书。

作者简介

耿艳梅天津大学外国语学院教师，外国语言学及应用语言学硕士，教育学博士（在读）。主要研究方向：英语教学、教师发展研究、翻译研究、跨文化交际研究、哲学与文学研究。长期从事大学英语教学工作，深爱着这一职业并长期奋斗在教学改革工作一线，积累了丰富的教学经验。曾赴西藏民族学院进行教育援藏工作，美国范德堡大学（Vanderbilt University）访问学者。发表科研、教改论文多篇（其中两篇SCI检索文章），参与国家社科基金中华学术外译项目一项，完成省部级科研项目四项、校级项目两项、中国科协委托项目两项，主持校级项目两项，具备高度的英语前沿资料检索素养和科研精神。

英语教师胜任力提升策略研究

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