青少年情绪：行为问题、家庭功能、认知性情绪调节策略及其关系研究--聚文网

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内容简介

本书采用质化研究和量化研究相结合的方法对青少年“情绪—行为”问题、家庭功能特点、认知性情绪调节策略特点及三者的关系进行了考察。先是分析了青少年 “情绪—行为”问题在不同条件下的分布差异显著。年龄维度上，分布率在青少年中期高于青少年初期；父母关系维度上，在父母关系不良家庭中高于父母关系良好家庭；学校类型维度上，在公立学校中高于私立学校；就读方式维度上，在住校生群体中高于走读生群体。然后对青少年家庭功能特点进行考察。接着对“情绪－行为” 问题青少年的家庭功能特点进行深度探讨，还对青少年的认知性情绪调节策略特点进行研究，并且对家庭功能、认知性情绪调节策略与青少年“情绪—行为”问题三者之间的关系进行了考察。

第一章青少年心理发展特点第一节关于心理健康第二节青少年的成长第三节青少年心理健康的重要意义第四节青少年产生不良心理和情绪的主要原因第五节青少年应对不良情绪和心理的方法第二章情绪教育第一节情绪教育的重要性第二节情绪与行为、认知第三节情绪的影响第四节成熟的情绪第五节情绪教育的内涵第三章情绪的相关理论第一节什么是情绪第二节情绪理论第三节青少年阶段情绪发展的特征第四章青少年情绪的个别差异第一节社会文化与情绪的关系第二节家庭与情绪第三节性别与情绪第四节个人特质与情绪第五章青少年负面情绪的内涵第一节愤怒第二节忧郁第三节无助感第四节难过、哀伤第五节焦虑第六节害怕第七节羞愧感第八节罪恶感第六章青少年情绪管理的方法第一节防卫机制与上瘾第二节有效的情绪管理第三节察觉自己真正的情绪第四节了解引发情绪的原因或信念第五节调节情绪的方法第六节转换情绪的方法第七节做情绪的主人第七章青少年压力调适第一节什么是压力第二节压力的来源第三节压力的影响第四节有效调适压力第八章青少年情绪与人际沟通第一节情绪表达在人际沟通中的功能第二节有效表达情绪的原则第三节如何面对他人的情绪第四节人际冲突的解决第五节情绪混淆与情绪疏离第九章青少年情绪障碍与处置

青少年情绪：行为问题、家庭功能、认知性情绪 调节策略及其关系研究

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青少年情绪：行为问题、家庭功能、认知性情绪调节策略及其关系研究