普通话口语表达与教学实践--聚文网

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内容简介

本书重点探索了普通话口语训练与教学实践，针对目前普通话口语表达的现状提出了相应的对策。首先，围绕声母、韵母、声调、语流音变等内容阐述了普通话知识与发音训练的方式和技巧，探索了普通话推广的历程，并进行了思考。其次，从发声技能、体态语、朗读朗诵、听话、说话、演讲等方面展现了普通话口语训练的相关知识与技能，以期为后者进行普通话口语训练提供参考依据。紧接着分析了普通话水平测试培训的历史进程，阐释了普通话水平测试培训课程的性质与目标、主体、内容、模式、环境与评估。最后，论述了教师教学口语技能与教育口语技能，体现了教师口语表达的重要性。

第一章绪论第一节研究背景与意义第二节研究的整体思路与内容第三节研究方法第二章普通话知识与发音训练第一节普通话语音系统简介第二节普通话与方言第三节普通话声母及发音训练第四节普通话韵母及发音训练第五节普通话声调及发音训练第六节普通话语音流变训练第三章普通话推广的历程与启示第一节普通话推广宏观政策调整第二节普通话推广工作机构沿革第三节普通话推广策略发展进程第四节普通话推广微观管理工作演进第五节思考与启示第四章普通话口语训练第一节发声技能及训练第二节体态语训练第三节朗读、朗诵训练第四节听话训练第五节说话训练第六节演讲训练第五章普通话水平测试培训第一节普通话水平测试培训的历史进程第二节普通话水平测试培训课程的性质与目标第三节普通话水平测试培训课程的主体第四节普通话水平测试培训课程的内容第五节普通话水平测试培训课程的模式第六节普通话水平测试培训课程的环境与评估第六章教师口语第一节教师口语要求与特征第二节教师教学口语技能第三节教师教育口语技能结语参考文献

普通话口语表达与教学实践

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