美润心灵 艺伴成长——以美育促进学校内涵发展的思考与实践

在这个“减负增质”、倡 导素质教育的时代，如何让 “双减”真正落地？如何在减 负的同时赋能学生成长？史 家教育集团革新里小学音乐 教师周育用金帆戏剧发展十 年来的思考与实践与您分享 。学校在金帆引领下，从育 人小切口到特色育人载体， 从课内提质到课后普惠相融 通，从育美之行到美育之道 ，探索出了素质教育的新途 径。 在《美润心灵 艺伴成长 》一书中，翔实地记述十年 来以周育为代表的美育课程 的改革推进；教师队伍的进 步成长；学生的发展历程。 每一章节都是全体师生鲜活 的实践经验，以行动研究报 告的形式记录着过往的点滴 。 本书的第一章中汇聚了 多年来关于美育科研、课题 、论文案例等系列成果，在 一篇篇文章中感受教育的智 慧，在字里行间中见证金帆 引领下教师研究力、科研力 等专业能力的提升；第二章 从课程研发的角度进一步了 解学校如何从育人小切口到 以特色育人为载体，让戏剧 等特色课程助推美育教育发 展，让美育落地生根；第三 章中重点与大家分享在周育 引领、策划下，学校美育发 展规划及相关方案，在社团 、课后服务开展与建设的实 践案例中感悟美育教育的力 量；第四章中呈现了多年来 美育教育硕果，学生的成长 感悟，大家共同目睹、见证 周育老师及学校这十年来的 发展历程及绽放时刻。

第一章 金帆引领 专业提升 第一节 课题研究 开发儿童音乐剧促学生综合艺术素养的提升 主题意义引领下的小学英语教育戏剧资源开发研究 将校园剧融入学科教学的行动研究 基于造型表现领域的小学美术绘本创编教学实践研究 小学中国鼓校本课程开发与实践的研究 “阅读剧场”视域下小学语文阅读有效活动设计研究 第二节 实践研究 基于校园剧特色的学校教育革新之路 院校联盟共擎阳光学子 自信灵动绽放艺术魅力 艺术撬动课程发展 阳光润泽童心世界 阳光教育磁场下的生命成长 在课程中融人 在艺术中绽放 构建阳光．艺韵课程体系 打造革新品牌教育名片 革新里小学的素质教育新篇章 金帆载誉 筑梦韶华 让课后服务成为孩子每天向往的时刻 第二章 课程研发 落地生根 第一节 美育课程建构论文 构建阳光艺术课程体系助力学生全面而有个性的发展——革新里小学艺术课程建设与教学改革案例 “艺”路繁花开 “双减”绘未来——“双减”视域下小学音乐课堂与课后服务结合实践策略研究 音乐教材单元重组 以减促升拓展教学 “以减促升 打开优质教育新格局”的教与学创新实践——小学体育教学中寓美育于游戏 在小学数学课堂中渗透美育的几点尝试 在天文实践活动中渗透美育培养创新型人才 服务学习 育德养正 构建美育新格局 探究思政教育新途径课题——让美育教育扎根于小学数学教学 戏剧表演燃起学生参与英语课堂的热情 “剧”时代 让美育充满无尽想象 不再有围墙——在戏剧中绽放数学魅力 基于体育学科核心素养在小学高年级篮球教学中应用表现性 评价实践思政教育 探寻“0”的奥妙 建“以美育人”的数学课堂 我爱我的祖国 美育精神课堂探索 审美培养路径变革——浅谈小学数学课堂中的美育 阳光艺韵 普育阳光学子 学科中戏剧融人 让艺术浸润心灵 浅谈班主任如何对学生渗透美育教育 让美育之花在德育课堂绽放——浅谈小学道德与法治教学的美育途径 让艺术教育撬动教师专业发展 第二节 校本课程建设纲要 戏润心灵 撷采艺苑——戏剧校本课程 鼓韵铿锵 鼓动中国——民族鼓校本课程 艺术相伴 舞动童年——舞蹈校本课程 第三节 跨学科融合教案 《魅力民族。多彩旋律之蒙古族风格旋律创编》教学设计 《课本剧》教学设计 与戏剧融合的数学教案： 《搭配》 《洗手绢》教学设计 一节特殊的语文课： 《夜莺的歌声》