推进儿童高水平游戏开展的实习场课程--聚文网

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内容简介

本书分上下篇。上篇关注实习场作为幼儿园新型课程形态而需要做的一系列设计，由课程的理念与实践历程出发，介绍实习场课程环境的准备、内容的组织、实施途径的规划、评价以及相关保障的架构等，阐述实现整个实习场课程体系化运行的思考与具体做法。下篇关注实习场课程生态及实施的有效性，结合案例，阐述常规型实习场、主题型实习场以及与其他课程活动相融合的实习场活动的具体实践，介绍通过实习场课程推进儿童高水平游戏发展的各种做法。

上篇：一种运行体系的构建第一章理念与转变第一节职业体验活动的启示一、活动的开展将有利于幼儿园社会领域教育更趋于完整二、活动的开展，有利于儿童良好社会性和个性的形成三、针对幼儿园特点开展活动，才能充分发挥其价值第二节实习场课程理念与思路一、实习场课程相关理论二、概念界定三、实习场课程设计总体思路四、实习场课程设计要素第三节实习场课程形成的过程与转变一、课程框架架构及硬件改造一关注课程的基础二、内容丰实与模式成形一关注课程的运作三、回归幼儿生活一关注课程的生态第四节实习场课程与游戏一、合作游戏二、角色扮演游戏三、自主游戏第二章环境的准备第一节有准备的环境一、游戏空间二、材料提供三、氛围营造四、人文环境五、社会性情境第二节各工作坊环境创设例说一、银行二、健康护理中心三、建筑工地四、邮局五、书屋六、消防队七、考古研究所八、购物中心九、餐厅十、家政公司十一、创意工坊十二、木工坊十三、剧院十四、报社第三节环境的优化、融合与流通一、实习场环境的动态变化二、实习场环境的融合与流通三、实习场环境的不断优化第三章课程运行体系的构建第一节课程内部运行体系的构建一、内容体系二、活动组织体系三、教师指导体系

推进儿童高水平游戏开展的实习场课程

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