感受力的危机：二十一世纪艺术教育圆桌会议学术文集II(精)--聚文网

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内容简介

21世纪的艺术教育面临着全新的挑战与机遇。一方面，20世纪以来，在知识分科与实用主义的教育潮流中，专业区分日渐精微。艺术的“智性”力量被重新强调的同时，感性经验与科学实验也愈加分离。在知识创造、社会创新的目标下，同时涌动着“学科化”与“跨学科”两股潮流、两种取向。另一方面，21世纪媒介与技术的迅疾迭代，使知识生产发生巨变；互联网、大数据和人工智能，带来了教育的变革与学习的革命。在“智能”社会的曙光中，多种知识类型的重建、知识向智识的转化、心灵蒙养与社会创造的通达，成为当代艺术教育的新任务。为此，中国艺术教育研究院发起了一个长期计划——“Panel 21：二十一世纪艺术/教育圆桌会议”，旨在引导心灵转向，推动社会更新。本书是“Panel 21”计划的第二本学术文集，邀请全球范围内艺术、哲学、科技、教育等各领域的学者，回应后网络、全媒体时代里自动化、智能化所导致的人之感受力与创造力衰退的危机；共同探讨在当前新的环境与文化生态下，艺术的“教”与“学”，如何超越学院体制与学科分野，重新激发人的感受力与创造力；进而思考，作为一种“心灵事业”的艺术，如何从实践中创生出一种从身心经验而来的感同身受的知识。

作者简介

高世名，中国美术学院院长，教授、博士生导师。长期从事当代艺术与社会思想研究、艺术教育及策展实践，倡导人文科技双向会通的艺术教育、艺术教育的有为之学，先后发起“Panel 21：二十一世纪艺术/教育圆桌会议”、“中国艺术教育论坛”（中国艺术院校“院长论坛”）等艺术教育研究平台。近年来，先后策划具有重大影响力的学术展览30余项，组织大型学术会议40余项；出版《行动的书：关于策展写作》《一切致命的事物都难以言说》《镜子与面具：关于现实与实在的视觉分析》等多部著作，编辑出版“行动之书”“展示文化丛书”“跨媒体艺术丛书”等学术图书30余种。

序从去处来：2018“From/To：中国艺术教育的核心现场”中国美院旧金山特展开幕致辞 /许江感受力的危机与艺术教育 /高世名无条件的艺术教育 /［瑞士］贾可·西塞尔 / 唐晓林译以舞者的感性：阿比·瓦尔堡的表演性教学法 /［德］傅无为 / 卢睿洋译自动机 /［美］史蒂文·亨利·马多夫 / 刁俊春译信息公民 /［美］大卫·乔斯利特 / 李佳霖译做标记 /［美］伊凡·加斯克尔 / 唐晓林译事关紧要的元气 /［越］郑明河 / 刁俊春译开放的科幻：开放媒体创作方法论 /姚大钧 E世界：希望、文化与人性的融汇 /［美］劳丽·比夫斯基 / 唐晓林译大洋两岸的早期对话 /郑胜天书法感与历史感 /洪再新 / 李佳霖译感性的无产阶级化 /［法］贝尔纳·斯蒂格勒 / 陆兴华译 / 许煜卢睿洋校

感受力的危机：二十一世纪艺术教育圆桌会议学术文集II(精)

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