蒙台梭利教育理论与方法--聚文网

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编辑推荐

本书为学前教育专业（新课程标准）系列精品教材之一。本书内容翔实、图文并茂，有着丰富的实例和大量的原创图片，可读性和可操作性强。读者不仅能领略到蒙台梭利教育的独特魅力，还能在本土化实践中找到灵感，以及根据讲解清晰的操作方法进行实操。

内容简介

本书分为理论篇和方法篇。理论篇分为四章：第一章讲述蒙台梭利生平与理论渊源；第二章讲述蒙台梭利教育的基本观点及特点；第三章讲述蒙台梭利的教育思想；第四章讲述蒙台梭利教育的本土化。方法篇分为五章：第一章讲述蒙台梭利日常生活教育；第二章讲述蒙台梭利感官教育；第三章讲述蒙台梭利数学教育；第四章讲述蒙台梭利语言教育；第五章讲述蒙台梭利科学文化教育。本书较全面地介绍了蒙台梭利教育的基本理论与方法，并详细介绍了蒙台梭利教具及其基本操作。本书主要作为学前教育专业教材使用。

作者简介

李春梅，女，硕士，毕业于华中师范大学教育学专业，佛山大学人文与教育学院副教授，学前教育系副系主任。兼任佛山儿童发展与教育研究中心特聘专家、佛山市社科专家库专家、佛山市心理辅导协会专家及常务理事等。具有国家二级心理咨询师、广东省高校高级注册心理咨询师、IMI蒙台梭利国际教师等资格证书。

第一篇理论篇
第一章蒙台梭利生平与理论渊源
第一节蒙台梭利的生平简介
第二节蒙台梭利的主要贡献
第三节蒙台梭利教育的理论渊源
第二章蒙台梭利教育的基本观念及特点
第一节蒙台梭利教育的基本观念
第二节蒙台梭利教育的特点
第三章蒙台梭利的教育思想
第一节蒙台梭利教育七大基础理论
第二节蒙台梭利的其他教育思想
第四章蒙台梭利教育的本土化
第一节蒙台梭利教育本土化概述
第二节蒙台梭利教育本土化中存在的问题
第三节促进蒙台梭利教育本土化发展的策略
第四节蒙台梭利教育与岭南文化融合的探索
第二篇方法篇
第五章蒙台梭利日常生活教育
第一节蒙台梭利日常生活教育概述
第二节蒙台梭利日常生活教育教具基本操作
第六章蒙台梭利感官教育
第一节蒙台梭利感官教育概述
第二节蒙台梭利感官教育教具基本操作
第七章蒙台梭利数学教育
第一节蒙台梭利数学教育概述
第二节蒙台梭利数学教育教具基本操作
第八章蒙台梭利语言教育
第一节蒙台梭利语言教育概述
第二节蒙台梭利语言教育教具基本操作
第九章蒙台梭利科学文化教育
第一节蒙台梭利科学文化教育概述
第二节蒙台梭利科学文化教育教具基本操作
参考文献

蒙台梭利教育理论与方法

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