中小学德育影视课程丛书-超级电影课(2)-控制情绪学会交往--聚文网

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内容简介

本套丛书以2017年教育部印发的《中小学德育工作指南》为指导，依据教育心理学理论，是以优秀影视为媒介，围绕学生习惯与品德养成，结合班级管理中出现的阶段性和普遍性问题开展的集观影、交流和实践于一体的综合实践课。本册对应小学中段。涉及的德育电影课程有家国教育、传统文化、民族精神、规则规范、劳动教育等多个方面。

作者简介

杨爱君：天津师范大学音乐与影视学院院长、教授、博士生导师，中国电影家协会儿童电影工作委员会副会长，中国少年儿童电影学会副秘书长，中国电影家协会理事，天津电影家协会副主席。王晓琳：河南省教师教育专家、2019年度教育新闻人物、2020年出彩河南人最美教师，国培电影课程培训专家。

中小学德育影视课程的设计与策划说明小学中段(三、四年级)德育影视课程的设计说明第一板块自我认同与心理健康相信自己，创造奇迹电影《奇迹男孩》迎接挑战，突破自我电影《疯狂原始人》学会独立，冒险之旅电影《绿野仙踪》呵护童真，守护成长电影《寻找声音的耳朵》回归自然，寻找本心电影《麦豆的夏天》第二板块传统文化与家国情怀汉字文化，中国故事电影《三十六个字》仁爱孝悌，和睦相处电影《少年闵子赛》积极主动，不被定义电影《哪吒之魔童降世》学习小英雄，铸就爱国心电影《鸡毛信》坚守信念，义无反顾电影《风语咒》第三板块自然伦理与生态文明永不放弃，爱在心底电影《海底总动员》尊重生命，关爱自然电影《雪人奇缘》融入自然，自在飞翔电影《蝴蝶》善待生命，和谐相处电影《熊猫回家路》自然伦理，生态文明电影《河童之夏》第四板块价值体认与理想信念桃桃别哭，有人守护电影《路灯下的小女孩》接受不同，理解包容电影《E.T.外星人》认同协作，敬畏生命电影《霍顿与无名氏》坚守正义，打破偏见电影《疯狂动物城》一国之徽，国之象征电影《国徽》后记

中小学德育影视课程丛书-超级电影课(2)-控制情绪 学会交往

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