中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书论语孟子--聚文网

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编辑推荐

本书紧密结合《中国传统文化教育全国中小学实验教材论语孟子》课程内容设置，明确每课的教学目标点，分解教学内容，设计了循序渐进的教学方案和生动活泼的教学方式，并配备了一些课外辅导素材，为任课师提供了一本可操作性强的指导用书，对提高教学质量十分有助益。

内容简介

本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材论语孟子》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教学参考”“素材积累”“延伸阅读”等板块，精练生动地讲述《论语孟子》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学效果，使学生更好地认识《论语孟子》，激发学生对优秀传统文化的热爱。

作者简介

本书编写组自2006年起，先后参与"十一五"规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》、"十二五"中国教育学会规划课题《中国传统文化与当代教育》、"十二五"规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》、国家文化战略重点课题《中华优秀传统文化传承体系构建研究》等传统文化教育课题研究工作，并且于2014年成为国家社会科学基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》总课题组专享教材研发基地，协助课题组开展多学段专业教材研发和出版工作。

第一课父母在，不远游 / 1
第二课子游问孝 / 5
第三课君子耻其言而过其行 / 9
第四课克己复礼 / 13
第五课能行五者于天下为仁 / 19
第六课志士仁人 / 23
第七课学而时习之 / 26
第八课学而不厌 / 29
第九课三人行，必有我师 / 34
第十课朽木不可雕 / 38
第十一课好古敏求 / 43
第十二课吾日三省吾身 / 47
第十三课君子不以言举人 / 50
第十四课必察 / 54
第十五课益者三友 / 58
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书 论语 孟子

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