唐诗的意境

1、唐诗情境化解读，真正符合语文《新课标》考核要求的唐诗读本； 2、掌握诗歌鉴赏的核心方法，解决古诗难学、难记、难考问题； 3、语言美、造境美、情味美的意境描摹范本，有效提升诗歌鉴赏力和文字表现力； 4、一诗一画，展现古人很好审美，打造跨越时空的诗画长廊； 5、清华附中、复旦附中、厦门一中等校知名特级教师联袂推荐。

唐诗是中国古今体诗的高峰，也是语文教材中选编数量最多的诗歌种类，创设情境进行鉴赏是诗歌教学的关键，也是提升学生鉴赏能力的重要途径。本书从语文教材的必背唐诗中取材，囊括流传千古的名篇和课外常考唐诗，以朝代为序编排，请专业作者对诗歌进行散文化加工鉴赏，在确保诗歌内涵的基础上，用丰富的想象和优美的语言描摹画面，还原诗歌意境和底蕴，力求完整体现唐诗风貌。每首诗都配以精美的古代名画，更添韵味，为读者带来更丰富的审美体验。

顾南安，青年作家，笔下文字或婉转清丽，或朴实温暖，深受青少年读者喜爱。醉心于唐诗宋词，著有诗词札记近百万字。作品常见于《读者》《青年文摘》《课堂内外》《疯狂阅读》等杂志。已出版《青春若有张不老的面孔》 《我们终将会牵手旅行》。

初唐 野望 王绩 于易水送人 骆宾王 在狱咏蝉 骆宾王 风 李峤 山中 王勃 送杜少府之任蜀州 王勃 从军行 杨炯 夏日过郑七山斋 杜审言 代悲白头翁（节选） 刘希夷 渡汉江 宋之问 题大庾岭北驿 宋之问 古意呈补阙乔知之 沈佺期 杂诗三首（其三） 沈佺期 登幽州台歌 陈子昂 盛唐 回乡偶书 贺知章 咏柳 贺知章 山中留客 张旭 凉州词 王翰 登鹳雀楼 王之涣 次北固山下 王湾 早寒江上有怀 孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 过故人庄 孟浩然 春晓 孟浩然 长信草 崔国辅 终南望余雪 祖咏 静夜思 李白 古朗月行 李白 赠汪伦 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 峨眉山月歌 李白 望庐山瀑布 李白 春夜洛城闻笛 李白 渡荆门送别 李白 送友人 李白 行路难（其一） 李白 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白 月下独酌 李白 夜宿山寺 李白 山中问答 李白 关山月 李白 秋浦歌 李白 早发白帝城 李白 黄鹤楼 崔颢 竹里馆 王维 使至塞上 王维 送元二使安西 王维 鹿柴 王维 画（远看山有色） 王维 杂诗三首（其二） 王维 题破山寺后禅院 常建 望岳 杜甫 除架 杜甫 春望 杜甫 登楼 杜甫 春夜喜雨 杜甫 又呈吴郎 杜甫 旅夜书怀 杜甫 江南逢李龟年 杜甫 石壕吏 杜甫 羌村三首（其三） 杜甫 月夜忆舍弟 杜甫 绝句二首 杜甫 前出塞九首（其六） 杜甫 赠花卿 杜甫 茅屋为秋风所破歌 杜甫 华子冈 裴迪 逢入京史 岑参 白雪歌送武判官归京 岑参 走马川行奉送封大夫出师西征 岑参 行军九日思长安故园 岑参 渔歌子 张志和 月夜 刘方平 中唐 江村即事 司空曙 枫桥夜泊 张继 寒食 韩翃 送灵澈上人 刘长卿 长沙过贾谊宅 刘长卿 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 寻陆鸿渐不遇 皎然 滁州西涧 韦应物 秋夜寄邱员外 韦应物 塞下曲（其二） 卢纶 塞下曲（其三） 卢纶 听筝 李端 夜上受降城闻笛 李益 游子吟 孟郊 城东早春 杨巨源 十五夜望月寄杜郎中 王建 秋思 张籍 早春呈水部张十八员外 韩愈 晚春二首（其一） 韩愈 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 钱塘湖春行 白居易 大林寺桃花 白居易 鸟 白居易 遗爱寺 白居易 观刈麦 白居易 望月有感 白居易 卖炭翁 白居易 池上 白居易 赋得古原草送别 白居易 题都城南庄 崔护 秋词 刘禹锡 乌衣巷 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 悯农二首 李绅 江雪 柳宗元 渔翁 柳宗元 零陵早春 柳宗元 寻隐者不遇 贾岛 小儿垂钓 胡令能 雁门太守行 李贺 晚唐 咸阳城东楼 许浑 泊秦淮 杜牧 赤壁 杜牧 山行 杜牧 秋夕 杜牧 江南春 杜牧 商山早行 温庭筠 无题（相见时难别亦难） 李商隐 嫦娥 李商隐 贾生 李商隐 夜雨寄北 李商隐 陇西行四首（其二） 陈陶 山亭夏日 高骈 台城 韦庄 小松 杜荀鹤 淮上与友人别 郑谷 江行无题（万木已清霜） 钱珝 春怨 金昌绪