广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书-问题引领探索情境促--聚文网

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内容简介

本书是一本致力于探讨如何通过真实问题情境促进初中化学教学，以及如何进行有效的化学教学设计的研究性书籍。本书的目录涵盖了五个章节，对初中化学教学的各个方面进行了深入的研究和探讨。

作者简介

蔡世峰，初中化学高级教师，广东省中小学名教师工作室主持人，广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养对象，华南师范大学教师教育学部兼职教授，华南师范大学化学学院硕士研究生兼职导师，先后被评为清远市名教师、清远市优秀教研员、清远市教坛标兵、清远市教书育人优秀教师。

序前言第一章新课标背景下的山区初中化学教学第一节山区初中化学教学现状、趋势与意义第二节山区初中化学教学创设真实问题情境的背景第三节《义务教育化学课程标准(2022年版)》对真实问题情境的界定及情境素材建议第二章山区初中化学教学中真实问题情境的创设第一节真实问题情境创设的价值第二节真实问题情境创设的要求第三节真实问题情境创设的原则第三章基于真实问题情境的初中化学教学设计策略第一节融合现实生活化学知识第二节基于化学实验探究思考第三节融入化学史创设情境第四节合理利用现代信息技术第五节结合社会热点构建情境第四章基于真实问题情境的初中化学教学设计路径第一节化学实践问题情境创设第二节化学思维问题情境创设第三节化学语言问题情境创设第四节化学游戏问题情境创设第五节化学现象问题情境创设第五章山区初中真实问题情境教学设计下化学育人思考第一节问题情境引领学生思考探索第二节跨学科的真实问题情境创设参考文献

广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书-问题引领探索 情境促

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