论语教育哲学--聚文网

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内容简介

《论语》是中国教师的书目，是中国传统经典之作，也是中国人为人处世的行为典范。不同的读者对其均有着不同的解读。本书便是作者细读《论语》的个人体悟，作者不仅对论语的内容进行了详细分析考证，更对论语语句中蕴含的教育哲学进行挖掘，更与当今的教育实践相结合，使得论语能够在当今时代焕发出新的教育智慧。本书共计40余篇，每篇均是作者精心雕琢而成。通过阅读本书，不仅能够获得教育智慧，更是能够获得人生启迪及人生价值。

作者简介

叶水涛，江苏省教育学会副会长，江苏情境教育研究所副所长，扬州大学中国语文教育研究院特邀研究员，《语文世界·教师之窗》主编；曾担任江苏省小学教师培训中心常务副主任，主编《教育学》《心理学》《写作》《教育科学研究方法》《中小学心理健康教育》等教材和著作，专著有《小学语文教学与儿童学习心理》《语文世界探索者》等，在各类报纸杂志发表文章600多篇。

01 学而时习之 02 君子务本 03 巧言令色 04 三省吾身 05 道千乘之国 06 行有余力，则以学文 07 贤贤易色 08 无友不如己 09 慎终追远 10 温良恭俭让 11 三年无改于父之道 12 礼之用，和为贵 13 因不失其亲 14 可谓好学也 15 告诸往而知来者 16 不患人之不己知，患不知人也 17 为政以德 18 思无邪 19 道之以德，齐之以礼 20 吾十有五而志于学 21 孟懿子问孝 22 父母唯其疾之忧 23 至于犬马，皆能有养 24 子夏问孝 25 如愚与不愚 26 人焉廋哉 27 温故而知新 28 君子不器 29 先行其言而后从之 30 君子周而不比 31 学而不思则罔，思而不学则殆 32 攻乎异端，斯害也已 33 知之为知之，不知为不知 34 言寡尤，行寡悔 35 何为则民服 36 使民敬、忠以劝 37 子奚不为政 38 人而无信，不知其可也 39 虽百世可知也 40 见义不为，无勇也

论语教育哲学

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