中国近现代师范教育思想精粹--聚文网

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内容简介

本书主要选取徐特立、雷沛鸿、郭秉文、李建勋、张雪门、廖世承、陈鹤琴、李蒸、车向忱、孟宪承、金海观、常道直、余家菊、林砺儒、杨秀峰、罗炳之等名家名师的师范教育思想。主要从社会历史环境的主要背景、名家名师的实践活动，以及他们关于师范教育的思想观点三个方面，考察与整理他们师范教育思想的形成与发展。不仅有对师范教育里程碑式人物的介绍、思想脉络的阐释，也有最能反映他们师范教育思想精髓的原著与案例片段，以期对中国师范教育思想发展做一个全面的梳理。全书语言流畅、脉络清晰、体例规范、内容完整，既可作为各级师范院校的教育学用书，也可作为各种教育学爱好者的案头参考读物。

第一章徐特立师范教育思想一、教师目标观：三育并重与以德为先二、教师人格观：经师和人师两者合一三、师生关系论：民主平等与教学相长四、教学方法观：将理论与实践相结合五、职业之素养：教师素质的基本要求拓展阅读第二章雷沛鸿师范教育思想一、理论之基础：民族教育体系的内涵二、师范重要性：国民基础教育之关键三、改师范制度：做到治标与治本结合四、教师之修养：重视教师的品德修养五、师生之关系：互教共学与良师益友拓展阅读第三章郭秉文师范教育思想一、师范教育理念：倡导“寓师范于大学” 二、师范教育队伍：来源多样与广延名师三、师范教育原则：学术自由与学生自治四、师范教育实践：多科并举与学术并重拓展阅读第四章李建勋师范教育思想一、师范教育地位：独立设置与学术自由二、高师培养目标：高师的三大培养目标三、注重高师德育：德育六条与导师制度四、师生能力标准：教师人格与研究能力五、高师教育经费：倡导教育经费多样化拓展阅读第五章张雪门师范教育思想一、幼师教育理念：民族改造与行动中心二、幼师教育实习：主张系统组织的实习拓展阅读第六章廖世承师范教育思想一、师范教育作用：教育理论与实际教育二、师范教育设置：师范学院须独立设置三、师范学校师资：理想教师的四条标准四、师范学院使命：专业训练与师范训练拓展阅读第七章陈鹤琴师范教育思想一、幼师教育理论：创立“活教育” 二、幼师教育目标：培育“新人格” 三、幼师教学体系：增设“专修科” 四、幼师教育研究：倡导“真研究” 拓展阅读第八章李蒸师范教育思想一、高师双重使命：培养教师和发展学术二、高师教育延伸：民众教育与乡村教育拓展阅读第九章车向忱师范教育思想一、师范教育地位：师范教育乃教育根基二、师范教育延伸：平民教育与女子教育

中国近现代师范教育思想精粹

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