发展适宜性游戏--引导幼儿向更高水平发展/西方儿童学习与发展指南丛书--聚文网

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内容简介

本书为我国幼儿园教师在游戏的组织与指导方面的困惑提供了具体、透彻的解决办法。本书在讲述心理学理论、教育学原则的同时，配有大量幼儿园班级中发生的真实游戏案例。通过对具体实例的描述和分析，读者可以了解教师应当如何与幼儿互动去促进幼儿游戏向更高水平发展，尤其是让教师了解指导幼儿游戏时正确的度是什么、正确的方法又是什么。

导论教师能做什么第一章游戏有何重要性一、不要进行所有的游戏二、教师是关键三、认识儿童游戏的三种水平第二章将理论运用于实践一、需要层次和游戏二、新信息，新办法三、想象、角色和规则四、混乱失控的游戏玩沙游戏五、简单、重复的游戏角色游戏角色游戏（续）六、富有成效的高水平的游戏七、最佳心流玩沙游戏（续）第三章游戏的计划一、创设一个有序的游戏环境二、提供吸引儿童参与的材料三、改变材料水桌四、制订游戏计划第四章帮助儿童作出选择的方法一、帮助儿童作出有意义的选择二、确定作选择的程序三、帮助儿童作出开放性的选择学前班教室里的橡皮泥游戏四、在区域中设定人数限制选择游戏的时刻五、使用选择面板六、替儿童作出一些选择金色票证七、游戏区域的使用规则八、吸引儿童注意的信号九、为游戏深入发展留出充足时间第五章与儿童互动，促进游戏发展一、有目的地教学二、如何引发游戏户外角色游戏——飞机三、知道何时介入和退出户外角色游戏——飞机（续）积木游戏户外玩沙游戏户外玩沙游戏（续）四、通过及时干预来维持游戏魔力斗篷飞向月球搭建乐高积木场景一

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