乡村协商治理现代化研究

本书的主要贡献在于以马克思主义为指导，提出了“社会主义乡村协商治理现代化”这一概念，并论述了这一概念的科学内涵、核心理念、构成要素、价值作用、困境成因、科学化法治化路径，阐释了乡村协商治理现代化的马克思主义理论基础，对邓州模式和上海创新进行了深度挖掘和理论阐释，在借鉴域外基层协商治理经验、分析乡村协商治理现代化历史境遇与现实问题成因的基础上，构建了乡村协商治理现代化的实践路径。

张国献，河南开封人，中共党员，上海外国语大学马克思主义学院教授、博士、硕士生导师、中外社会治理比较所所长，中国政治经济学学会理事，全国哲学社会科学基金评审委员会委员，长期从事马克思主义理论的教学与研究；先后主讲的课程有理论概论，理论和“三个代表”重要思想概论，毛泽东思想、理论和“三个代表”重要思想概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，西方政治思想史（研究生）等；在《中国农村观察》《中国青年研究》《中州学刊》《当代经济科学》《现代经济探讨》《郑州大学学报》（社科版）《行政论坛》等期刊发表学术论文50多篇，其中CSSCI期刊论文20余篇， 《乡村协商民主的现实困境与化解路径》《论对爱国统一战线理论的发展与创新》等论文先后被人大复印资料全文转载；在人民出版社、中国经济管理出版社出版《中国共产党统战理论与实践问题研究》《马克思主义统一战线理论中国化研究》《高校思政课教育教学与科技成果转化问题研究》《蒋介石与莫斯科的恩恩怨怨》等著作10部，其中独著2部；主持完成2015年度国家社科基金项目一般项目《中国特色社会主义乡村协商治理问题研究》（重量）；参与完成国家社会科学基金项目《网络时代个体社会化与人的全面发展问题研究》，主持完成《利益诉求与制度供给：乡村协商民主的运行机制与实现路径研究》《马克思主义统一战线理论中国化近期新成果及历史经验研究》《民生视域下中原经济区包容性增长机制研究》《加快产学研结合促进我省高校科技成果转化激励机制研究》《中原经济区建设中高校自主创新动力机制研究》等省级课题13项，其中多项成果获奖；主讲的理论概论2002年被评为河南省优秀课程；主讲的毛泽东思想、理论和“三个代表”重要思想概论2006年被评为河南省精品课程、2008年被评为河南省优秀课程；荣获2018年度河南省优秀社会科学成果“二等奖”、河南省教育科研“优选个人”、河南省第七届思想政治理论课优秀教师奖励基金“一等奖”、河南省高等教育教学成果“一等奖”、河南省教育系统教学技能竞赛“一等奖”、“河南省教学标兵”、河南省高等学校思想政治理论课优秀教师等荣誉。

绪论/1
一、问题提出和价值指向/1
二、研究述评/5
三、研究思路和研究内容/24
四、研究方法和技术路线/29
五、研究重(难)点和创新点/31
第一章 乡村协商治理现代化的概念厘定与理论基础/34
第一节 乡村协商治理现代化的科学内涵/34
第二节 乡村协商治理现代化的时代要求/51
第三节 乡村协商治理现代化的内在体系/53
第四节 乡村协商治理现代化的实践价值/56
第五节 乡村协商治理现代化的理论基础/62
第二章 乡村协商治理现代化的现实境遇与问题成因/84
第一节 乡村协商治理现代化的历史境遇/84
第二节 乡村协商治理现代化的现实问题/94
第三节 乡村协商治理现代化的问题成因/107
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