学前儿童科学教育与活动指导第2版--聚文网

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编辑推荐

1.落实教育立德树人的根本任务，在“学习目标”板块增加了对能力与素养的要求，更加贴合课堂教学的实际需求。 2.增加了活动设计指导与组织实践等内容，体系更完善，内容更精练。 3.提供了丰富的立体化教学资源，包括微课视频、PPT课件、电子教案、教学大纲、课程标准等

内容简介

本书以学前儿童科学教育活动设计与组织为主线，针对当前学前儿童的发展特点，融入富有时代特色的教学内容，理论与实践相结合，系统地介绍了学前儿童科学教育理论研究和实践的近期新成果。本书共分为八章，主要内容包括认识学前儿童科学教育，学前儿童科学教育的理论基础，学前儿童科学教育的目标、内容与方法，学前儿童集体科学教育活动，学前儿童数学教育活动，学前儿童区域科学教育活动，学前儿童科学教育活动资源，以及学前儿童科学教育活动评价等。

本书适合作为高等院校学前教育专业及幼儿师范学校的学习教材，也可作为幼儿园和幼教机构一线教师继续教育和进修的参考用书。

作者简介

本书适合作为高等院校院校学前教育专业及幼儿师范学校的学习教材，也可作为幼儿园和幼教机构一线教师继续教育和进修的参考用书。

第一章认识学前儿童科学教育1
知识目标2
能力目标2
素养目标2
第一节学前儿童科学教育概述2
一、学前儿童科学教育的内涵3
二、学前儿童科学教育的特点4
三、学前儿童科学教育的价值5
四、学前儿童科学教育的发展趋势6
第二节学前儿童科学探究概述7
一、学前儿童科学探究的本质与内涵7
二、学前儿童科学探究的过程与特点9
三、学前儿童科学探究的年龄特征12
第二章学前儿童科学教育的理论基础15
知识目标16
能力目标16
素养目标16
……

学前儿童科学教育与活动指导 第2版

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