“双减”政策背景下小学教学改革探索

本书依托教育部首批新 文科研究与改革实践项目“ 师范院校－地方政府－中小 学”协同育人的教育学新文 科建设实践项目，联合呈贡 区教育体育局、云南民族大 学附属小学、昆明市李红名 校长基地，共同开展“双减 之下，学校何为”的主题研 训项目，汇集了众多小学教 师在“双减”政策背景下对各 学科教学案例的设计与反思 。本书的编写充分体现了师 范院校教育学专业师生与小 学教师之间的合作与对话， 既促进了国家级一流专业的 建设，又展现了师范院校与 小学合作协同育人的实践创 新。

杨舒涵，云南师范大学教育学部副主任，博士，副教授，硕士生导师。研究专长是教育政策、民族教育、学前教育、教师教育。云岭大讲堂主讲人、云南省高等学校教育学类专业教学指导委员会秘书长、云南教育国际交流协会学前教育分会秘书长。“兴滇人才支持计划”青年人才。主持1项国家社会科学基金项目、1项省级课程思政示范课程、主研或参与5项国家级课题、11项省部级课题、在国内外核心期刊、重大国际学术会议发表论文20余篇、主编著作1部、参编著作2部、参编教材1部，13篇政策咨询报告得到省部级单位的采纳。

学校何为 “双减”政策背景下学校何为——云南民族大学附属小学“双减”在行动／李红 “双减”落地打造学校教育新生态／王炜琪 德育何融 以劳动教育为“双减”赋能／杨建萍 我的开学第一课——传承攀登精神，创造美好未来／周丹 小学班级“小农场”劳动实践活动初探／王舒燕 一年级习惯养成／李俊仙 高校教师专业引领——以心理健康教育助力“双减”政策落地／张钰晔 浸润思政教育共育美好少年——民大附小思政课程的整合与实施／顾昀吟 我们和教室的故事／植玮 夏天里的“声音”／孟思琪 “双减”政策背景下如何更新家长的教育观念／陶万根 小学美术教育空间的拓展与实践探索／郭宝芬 以傣族挂包为例看如何渗透德育教育／余文艳 温度融合做好“加减”——以云南民族大学附属小学德育特色工作为例／马婷 教学何研 “双减”政策背景下小学语文第二学段阅读笔记指导的实践与研究——“双减”政策背景下加强有效阅读的途径／马榕羚 “双减”政策背景下小学语文“集体备课”的行动研究——转变学习方式提升学习能力／顾韵吟马榕羚郑珊珊 讲练结合，提高小学低段语文课堂作业的有效性／王舒燕 提高课堂效率——让师生共同“紧张”起来／曾威 基于阅读作业的小学低段语文整本书阅读推进方略探索／王舒燕 “双减”政策背景下《十以内加减法》特色教学案例／白雅涵 在学习共同体中发现更多可能性——三年级数学学习共同体的实践／田杰 重塑学生提问力，助力深度学习／徐莉 运用sTEAM教育理念探索“双减”政策背景下数学课堂的无限可能／段晓茹 “双减”政策背景下的小学数学课堂教学的改变策略／猫邵雯 助力“双减”，让数学课堂“活” “动”起来／阳玉高 学科融合下的“一张地图的诞生”／周 丹 基于核心素养下的小学英语语音教学优化策略——以字母“o”的发音教学为例／张迪 “双减”政策背景下小学英语教学的课前、课中、课后探索／杨龙 “双减”政策背景下小学校园特色体育运动的创建探究——以民大附小跳绳大课间为例／杨昊民 从校园足球班级联赛谈“双减”政策背景下体育教学质量的提升——以民大附小校园足球班级联赛为例／常诚 小学体育课也要给学生“减负”／马春龙 生活教育融人核心素养的提质课堂——以湘艺版小学音乐教材课堂教学内容为例／马婷 让“双减”政策背景下的体态律动美得更有形／孟思琪 “双减”音乐课堂的“课前五分钟”／孟思琪 小学美术课堂——在手工和绘画中感知中华优秀传统文化／夏雪 让小学生像科学家一样提出科学问题／袁娜 做“单”的减法做“学”的加法——“前测预学单”变形记／田杰 “双减”政策背景下如何高效提升学生的信息意识／梁馨月 作业何做 “双减”政策背景下的小学语文低段作业设计实践探究／李懿 “双减”政策背景下的小学语文假期作业设计探究／顾昀吟 向教材学写作／曾威 “双减”政策背景下的小学语文四年级分层作业设计／秦杨 减“量”不减“质”——“双减”政策背景下小学中段年级的作业设计与优化／朱婉齐 “双减”政策背景下小学高段语文阅读作业优化设计初探／苟思 “双减”政策背景下优化一年级语文作业设计的实践探究／植玮 顾昀吟 李懿 关于单元小结单中字词的检测与运用的研究／段春燕 优化练习设计提高课堂效率／余亚男 单元视角下的小学低年级数学主题活动设计与实践研究／赵彩英 小组共学下的作业设计新视角／徐莉 “双减”政策背景下小学低段数学有效实践作业的探究／秦瑜欣 “双减”政策背景下小学低段数学作业设计案例／唐小桥 “双减”政策背景下小学信息作业与学科整合的实践探究／潘柯好 “双减”政策背景下的小学科学大单元作业设计／牛钰莹 在“劳动”中播下“美”的种子——小学劳动教育中关育的渗透／余文艳 劳动创造美／余文艳 从生活中来到生活中去之变废为宝／郭宝芬 “双减”政策背景下小学美术课堂有效作业设计——以三年级“发现附小的美”为例／陈慧芳 体育室内课课堂简笔画作业对于提升体育教学质量的运用——以体育室内课《蹲踞式跳远》的教学为例／常诚 “双减”政策背景下，我们这样发挥校园足球的育人价值／李艳涛 “双减”政策背景下语文课堂模式的改变／陈曦 一条鱼，不该被迫去爬树／陈曦