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走进芳草 欣欣向荣 核心素养导向的课程构建与实施

走进芳草 欣欣向荣 核心素养导向的课程构建与实施

  • 字数: 380000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国言实出版社
  • 作者: 丁兆惠主编
  • 出版日期: 2024-05-01
  • 商品条码: 9787517146612
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 364
  • 出版年份: 2024
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精选
内容简介
本书收录了2012—2022年北京市朝阳区芳草地国际学校海淀实验中学领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的文章,分为教学、德育两大篇章。本书坚持以马克思主义哲学观、方法论为指导,在总结作者多年生动、丰富、深刻的实践经验基础上,从顺应时代发展要求,吸收优选经验,坚持守正创新的原则,以高度的理论自觉和实践自觉,从中小学评估诊断、发展规划、治理体系、领导体制、办学活力、干部队伍、教师队伍、管理智慧、育人环境、舆情处理等方面为实现学校现代化管理提供基本的实践路径。
作者简介
丁兆惠,1969 年生,本科学历,中共党员,朝阳区政协委员,现任芳草地国际学校党委书记。从事管理工作 20 年,任校长期间,坚持“文化育人,思想管理”,提出“贴近式教育”办学理念,实践研究入选北京市规划办课题,理念指导实践,注重教师队伍及学生培养,形成了稳定的工作风格;任书记期间,坚持党建引领发展,探索集团化思想管理新模式,尝试思政一体化研究,带动教师开创全面育人新局面。
目录
德育
扎根中国大地 上好大思政课
——芳草地国际学校思政课一体化实践
基于学段德育课程要素创造性开展带班育人实践的研究
民族文化实践育人项目课程开发设计与实施
二十四节气美育课程涵养美丽心灵
用心化美——“我是情绪魔法师”
施教育之魅 赏拔节之美
——浅谈一年级学生以自我为中心教育策略的研究
以阅读为主线 知行意合一 正面激励促班级文化建设
友善班级,从我走向我们
教学
唤醒孩子的注意力
——对语文课堂教学的观察与思考
让学生在自我表达中自主成长
遵循汉字书写规律,在汉字书写中加强学生审美体验
在小学语文课堂中设疑、启思、促辩
以“戏”养心,与“文”同长
……

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