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课程整合下的学科实践活动探索

课程整合下的学科实践活动探索

  • 字数: 240000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国书籍出版社
  • 作者: 鲁爱茹主编
  • 出版日期: 2024-06-01
  • 商品条码: 9787506899048
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 204
  • 出版年份: 2024
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精选
内容简介
本书是有关学科事件活动探索的的文集,全书将更大比例放在多学科融合的跨学科主题综合实践活动上,即立足某一学科,以主题来组织其他相关学科的内容和学习方式,实现综合学习。通过围绕真实情境中的项目或任务,搭建跨学科主题学习与实践,体现课内与课外,校内与校外的有机结合。通过这样变革学习方式,追求在问题解决中拓展认知边界,实现跨学科、多学科或超学科的综合学习,体现“做中学”“用中学”“创中学”,促进学生综合素养的形成。综合实践课程是新课程下的课程新样态,需要学校从实际出发,建构综合实践课程体系,不断丰富学校课程内容,落实学校“让每一个学生全面而有个性的成长”的办学理念。
目录
为课堂赋能,助力学生全面成长
创设学习空间,打造实践课堂
上篇 指向核心素养的学科实践活动
第一章 学科实践的本质及发展
第二章 素养导向下学科实践活动的探索
小学道德与法治学科实践活动方式初探
初中语文"思维能力"培养的常态课堂教学新路径
基于创新素养视域的初中数学项目式学习策略探究
小学语文课程资源整合问题之初探
第三章 基于新课标的学科实践活动探索
课程整合下的数学学科实践活动探索
传统文化扎染课程融入劳动教育的实践
基于思维品质培养的初中英语深度阅读实践


第四章 学科实践活动的实施路径及策略

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