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编辑推荐

本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全

内容简介

本教材共分为6个单元，包括管理认知、管理思想的演进、计划职能、组织职能、领导职能和控制职能。与同类教材相比，本教材具有以下几个特点：①运用新理念，釆用任务驱动的引导形式；②体现职业性，将创新思维和创新意识融入各学习单元；③以思政为导向，培育符合社会主义核心价值观的管理者素养；④强化普适性，采用通俗、精练的讲解模式；⑤依托互联网+，丰富配套资源。
本教材同步开发在线课程，实现教、学、练、做、考、评的统一，满足翻转课堂和线上线下混合课堂的需要；通过二维码链接资源，将微课视频和动画等融入相关的知识模块，丰富数字化教学资源。
本教材适用于高职高专、五年制高职财经商贸类专业的基础课教学，也可供相关学习者参考。

前言
二维码索引
单元一管理认知
案例启发//002
模块一认知管理//002
模块二认知管理者角色//007
巩固练习//012
拓展训练//014
单元二管理思想的演进
案例启发//018
模块一认知中外早期管理思想//018
模块二分析西方古典管理理论//022
模块三分析行为科学理论//028
模块四认知现当代管理理论//032
巩固练习//038
拓展训练//039
单元三计划职能
案例启发//044
模块一认知科学决策与环境分析//044
模块二选择决策方法//051
模块三编制计划//062
巩固练习//072
拓展训练//073
单元四组织职能
案例启发//078
模块一设计组织结构//078
模块二分析组织结构形式//091
模块三配备岗位人员//095
巩固练习//104
拓展训练//105
单元五领导职能
案例启发//110
模块一树立领导理论//110
模块二善用领导艺术//124
模块三识别沟通条件//129
模块四学会有效沟通//134
模块五认知激励基本原理//139
模块六选择激励方法//150
巩固练习//155
拓展训练//157
单元六控制职能
案例启发//162
模块一分析控制过程//162
模块二选择控制方法与技术//170
模块三实现管理创新//176
巩固练习//181
拓展训练//182
参考文献

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