“双减”的前世今生:顾明远谈话录--聚文网

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内容简介

“双减”政策出而教育事业动。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，一是要求减轻义务教育阶段学生作业负担，二是减轻校外培训负担。这一政策一经出台便引起了社会各界的高度关注和激烈讨论。作为一名从事教育工作已有75年的“教育老兵”，顾明远先生见证并参与了中华人民共和国历次重大教育改革。鉴于此，北京师范大学的丁瑞常博士就“双减”的前世今生，对其师顾明远先生进行了系列专访，形成本书。本书不仅梳理了“双减”政策的来龙去脉和关键要义，并且就我国基础教育数十年的减负之路为何会如此艰难坎坷、反对“应试教育”究竟是在反对什么、为什么必须叫停“教育资本化”、“双减”之路如何走下去等众多根本性问题给出了两位“90后”教育人的思考。

作者简介

顾明远，江苏江阴人，中共党员，我国当代著名教育学家、比较教育学重要奠基人。中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授。曾任世界比较教育学会联合会联合主席、中国教育学会会长、原国家教委中小学教材审定委员会副主任、北京师范大学副校长等职。主编《教育大辞典》《中国教育大百科全书》等多部大型教育辞书。著有《顾明远文集（十二卷）》等。丁瑞常，江西宜春人，九三学社社员。北京师范大学国际与比较教育研究院副教授、博士。研究领域为国际组织教育政策、全球教育治理、比较教育政策。在国内外学术期刊发表文章五十余篇，著有《经合组织参与全球教育治理研究》《新加坡教育制度与政策研究》等。

目录引？言第一章减轻学生课业负担是一个老问题第一节？为什么要给学生“减负” 第二节？七十多年的“减负战” 第三节？ “减负”的“结”为什么久久解不开第二章为什么反对应试教育第一节？应试教育是怎么来的第二节？反对应试教育是在反对什么第三节？人工智能时代的到来与应试教育的末路第三章校外教育的“越位”与教育资本化第一节？ “变味的”校外教育第二节？教育行业绝对不能资本化第四章 “双减”政策的目的和落实第一节？ “双减”是贯彻新时代党的教育方针的具体举措第二节？ “双减”的根本目的是让教育回归本质第三节？落实“双减”的关键在于做好“双增” 第五章办好每一所学校，上好每一节课，教好每一个学生第一节？教育观念现代化是教育现代化的灵魂第二节？教育现代化要靠制度建设来实现第三节？抓住教师队伍建设这个“牛鼻子” 第四节？利用现代信息技术赋能教育高质量均衡发展？

“双减”的前世今生:顾明远谈话录

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