网络Flash动画学习资源的内容结构特征研究

本书以网络 Flash 动画学习资源的内容结构特征分析为核心问题，通过提取与分析网络 Flash 多媒体动画包含的元数据、文本、按钮等，获得动画包含的视觉场景、动态效果、情感因素等，建立 Flash 动画索引数据库，并开发 Flash 动画检索系统，在学生群体中进行使用及检验教学效果，从理论上探讨了网络多媒体动画资源对教育的重要辅助作用，进而对教育工作者如何检索获得自己所需的网络多媒体资源提供一定的指导。本书适合多媒体技术研究者阅读。

  迟增晓，理学硕士（教育技术学专业），从事数据科学与大数据技术专业的教学与研究工作，济南市 E 类人才。近20 年来，主持和参与专业相关课题 10 余项，在《中小学信息技术》等期刊发表论文 10 余篇，荣获全国多媒体课件大赛三等奖、全国电子信息类优秀教材三等

奖、山东高等学校优秀科研成果奖（自然科学）、蓝桥杯软件设计大赛优秀指导老师（二等奖）等多项荣誉。

石林，理学博士（教育技术学专业），主要从事电子商务专业的教学与研究工作，济南市历城区高级人才，高级电子商务师，高级国际贸易师。近 20 年来，主持和参与专业相关课题 20 余项，发表期刊论文 20 余篇，荣获省优秀教学成果奖、省科技进步奖、全国大学生电

子商务大赛优秀指导老师奖、三创赛优秀指导教师奖等多项荣誉。

第1章基础知识概述1
1.1Flash动画概述1
1.2研究现状及挑战4
1.3教育信息化与数字化学习资源建设10
1.4多媒体信息内容管理理论14
1.5基于内容的信息检索技术15
第2章网络Flash动画学习资源概述20
2.1网络Flash动画学习资源分析20
2.2网络Flash动画在教育教学中的应用分析24
2.3网络Flash动画学习资源样本集分析54
2.4网络Flash动画的内容结构特征描述模型56
第3章网络Flash动画获取58
3.1多媒体主题搜索相关技术介绍59
3.2网络爬行器概述66
3.3网络搜索算法的改进73
3.4多媒体Flash网页资源的消重与净化78
3.5网络Flash资源爬行器的系统实现83
第4章网络Flash动画的分类92
4.1研究现状93
4.2Flash动画的文件结构95
4.3基于内容的Flash动画分类算法100
4.4基于内容的Flash动画分类系统的设计与实现122
4.5动画分类总结136
第5章网络Flash动画学习资源的组成元素特征分析138
5.1组成元素特征概述138
5.2静态视觉特征提取139
5.3动态效果提取151
5.4交互特征提取158
第6章网络Flash动画学习资源的场景特征分析169
6.1网络Flash动画的运行原理169
6.2网络Flash动画的场景结构模型171
6.3逻辑场景173
6.4视觉场景178
6.5场景分割实验与场景特征分析185
第7章网络Flash动画学习资源的画面情感特征分析189
7.1多媒体画面情感研究现状190
7.2多媒体画面情感描述模型192
7.3网络Flash动画学习资源的画面情感识别196
7.4实验结果综合分析204
7.5情感特征分类总结213
第8章基于内容结构的网络Flash动画学习资源检索系统214
8.1检索系统研究现状215
8.2基于Lucene的信息检索技术概述221
8.3基于Lucene的Flash检索系统的设计与实现229
第9章Flash动画内容结构特征与学习兴趣关联度分析249
9.1实验设计249
9.2实验平台开发252
9.3实验实施过程255
9.4实验分析256
第10章总结与展望262
10.1总结262
10.2展望263
主要参考文献265
附录268
附录1各学段和学科的Flash动画样本的组成元素数量268
附录2各学科和教学类型的Flash动画样本的组成元素数量268
附录3视觉场景特征提取均值表（按学段和学科）269
附录4视觉场景特征提取均值表（按学科和教学类型）270
附录5Flash动画各动态效果数量统计表（按学段和学科）271
附录6Flash动画各动态效果数量统计表（按学科和教学类型）271
附录7Flash动画各交互特征数量统计表（按学段和学科）272
附录8Flash动画各交互数量统计表（按学科和教学类型）273