看见儿童向美而行

字数: 439000
装帧: 平装
出版社: 东南大学出版社
作者: 董娟
出版日期: 2024-03-01
商品条码: 9787576610918
版次: 1
开本: 其他
出版年份: 2024

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内容简介

本专著主要从以下三个方面阐述书中内容：（1）促进儿童发展的美育建构理论。提炼“看见儿童”美育的基本内涵与特质，辩证看待美育与幼儿发展的关系。（2）促进儿童发展的美育课程建构实践。探索幼儿美育的实施途径与方法，注重与家庭、幼儿园、社会的紧密联系，让孩子真正能够欣赏美、理解美，进而能够创造美，形成幼儿美育课程体系。（3）促进儿童发展的美育课程案例。建构立体审美教育网络，引领幼儿主体性、创新性、感受力、想象力及其人格的和谐发展。

第一辑看见儿童
看见儿童，向美而行
聚焦幼儿游戏观察的实践与思考
依托园区资源，让课程建设贴地而行
材料之效，投放之妙
——幼儿园自主游戏中的材料投放策略研究
故事在游戏里发生
——记一次建构之旅中大班幼儿自主学习能力的培养
课程游戏化路上的“行”与“思”
——以游戏为核心的园本课程之案例分析
走进生活，走近课程
——以大班创生课程“幼儿园要盖新房子啦”为例
运用生活资源推进幼儿园班本课程研究
从“搭便车效应”谈幼儿园班本课程开展方略
——以大班班本课程“一场美丽的“蟹”逅”为例
源于生活，回归幼儿
——从班本课程“我们的‘藕’遇”谈起
……

看见儿童 向美而行

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